人民版高中历史课件《君主专制政体的演与强化》.ppt

三 君主专制政体的演进与强化 课标内容及重点 列举从汉到元政治制度演变的史实 说明中国古代政治制度的特点 (一)法令出一 法令出一的内涵 君主主宰国家政治而没有力量可对其制 约 君主的理念具有独断性和随意性 历代官僚体制都以维护皇权服务于皇帝为基本原则 　　　 　 君权和相权 讨论:你所熟悉的历史上的名帝名相有哪些?他们 之间的关系如何? (二) 君权和相权是一对矛盾(1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大（2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统频繁更换丞相 提拔身份低微的士人形成内朝  (二) 君权和相权 是一对矛盾 (1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大 (2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统 频繁更换丞相 提拔身份低微的士人,参与决策形成”内朝” 东汉时设尚书台,后地位逐步提高 (三)中国古代王朝的监察体制 秦:御史大夫 汉:刺史制度 　　作用：监察地方，加强中央控制 元:御史台（汉以后一直都存在） 明:都察院 作用:加强中央对地方的控制 但因专制制度本质决定,实际效能有限 (四)选官制度的历史变化 1.世官制 　　由贵胄子弟世代继承祖上的权位，将官职限定在贵族范围内　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.察举制 汉武帝时：诏令举贤，策试贤良 魏晋南北朝时:九品中正制 　　　　　　　　　发展了的察举制 　　　　　　　　　最初以德才为标准，区别高下分九等，后被门阀大 族控制 　评价：当时较完善，但有其封闭性 3.科举制 内容：考试选官 　　评价： 科举制作用 积极： 破除世家大族的垄断 　　　　保证政府行政人员的来源，提高行政效率 　　　　促成读书风尚，提高社会学风 　　　　严格的考试保证了一定的公平公正 消极：被选之人多为缺乏进取精神和创造意识 (五)行省的设置 地方行政区划 秦:郡.县 汉:州.郡.县 唐:道.州.县 宋:路.州.县 　　元:行省制度:行省.路.府.州.县 　明:承宣布政使司(行省).府.县 　　 清:省.道.府.县 　 便利中央对地方的管理，加强了中央集权 调整中央和地方的关系，使中央集权在行政体制上得到保证 讨论 中国古代专制主义中央集权制度的发展趋势? 总体趋势就是帝王的权力逐渐扩张 相权被抑制和分解 * * 三 君主专制政体的演进与强化 (二) 君权和相权 是一对矛盾 (1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大 (2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统 频繁更换丞相 提拔身份低微的士人,参与决策形成“内朝” 内朝的设置说明了什么？ 中朝制度的出现是皇权强化的结果和表现 相权的转移过程是由外朝离皇帝较远的 三公九卿转移到靠近皇帝、侍奉皇帝的 宫内人员 (3)唐:三省六部制 东汉时设尚书台,后地位逐步提高 吏 户 礼 兵 刑 工 　隋唐时期 的中央集权体制 皇帝 中 书 尚 书 门 下 (3)唐:三省六部制 (4)宋:设中书门下并增设参知政事 趋势:皇权逐渐扩大,相权逐渐削弱