人音版小学音一年级上册教学计划.doc

一、学生情况分析?? ?? 二、教学目标知识目标：1、 通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识。2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。能力目标：1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，的演唱方法演唱。2、 通过学习本册教材，3、 通过欣赏，了解培养学生对音乐的速度，节奏、节拍感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。质量目标：?? 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲?? 三、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲首，，每课还包括，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、等，要求如下：唱：学习用的声音完整的歌曲。认：做：按照老师2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演。 教学难点：感受拍子的特点四、改进教学的措施 1、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、 认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、 充分作好课前准备。4、 认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、 根据学生身心发展的特点，适当放要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活等。8、 提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。?? 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬。??因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得学有所长。五、 课题 教学进度 目 标 教学 重点难点 课时安排 教 具 准 备 第一单元 好朋友 第1周 / 第2周 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、能够和大家一起整齐的演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉钩钩》。 3、能很好的表演歌曲。 4、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 1、让学生试着用音乐的方式来参与我们的音乐课。 2、学会用适中的声音演唱歌曲。 共3课时 多媒体 教学光盘 节奏条 第二单元 快乐的一天 第3周 / 第4周 1、能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表现自己对音乐的感受。 2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。 3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 1、歌曲《其多列》的学唱与背唱。 2、走与跑结合的创编。 3、用动作和声音来表现活泼、欢快的情绪。 共4课时 教学光盘 课件 节奏条 第三单元 祖国您好 第5周 / 第8周 1、知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。 2、能用自然亲切的声音背唱歌曲《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。 3、能按图意拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 1、培养、激发学生的爱国之情。 2、学会用自然亲切的声音演唱歌曲。 3、节奏的掌握。 共4课时 钢琴 教学光盘 课件 节奏条 第四单元 可爱的动物 第8周 / 第9周 1、能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 2、能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》、《我有一只小羊羔》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 3、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态， 4、认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。 5、能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。 1、在朗诵中掌握二拍子的强弱。 2、打击乐器的认识与演奏。 3、生命教育的融会贯通 共3课时 歌谣 教学光盘 钢琴 第五单元 静静的夜 第10周 / 第11周 1、通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”，学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝