廉政文化进校园活实施方案.docVIP

黄骅市教育局 关于开展“廉政文化进校园”活动 实施方案 ??? 为认真贯彻落实沧州市教育局4月8日“廉政文化进校园”专题会议精神，进一步加强廉政建设，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，结合我市实际，经研究决定在全市深入开展“廉政文化进校园”活动，特制定此实施方案。 一、指导思想 ??? 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习和实践科学发展观为指导；按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求；遵循切合实际，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出主题的原则；以进一步增强干部职工师德水平和青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性为目的；采取知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一的活动方式。全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，从而在各级各类学校中形成“知荣、明耻，爱廉”的浓厚氛围。 二、主要内容 1、开展理想信念教育。要深入发掘教材或自选材料中的先进人物和典型事例，组织学生开展学习教育活动，培养中小学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，引导青少年形成正确的人生观和价值观。 2、开展基础道德教育。要结合我局正在全市中小学生中开展的行为习惯养成教育，引导和教育学生坚持从细微之处做起，从小修身做人，努力培养青少年诚实、正直、洁身自爱和自立自强等基本道德素养。 3、开展传统美德教育。要吸取中华民族灿烂文化中的精华，培养学生从小崇尚廉洁的道德观念，确立“知廉耻、明荣辱”的理念。 4、开展法制意识教育。要加强中小学生遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，强化学生的法制意识和规则意识，培养中小学生的现代公民意识。 5、开展师德师风教育。要加强干部职工的职业道德教育，抵制和遏制教育系统出现的各种不良现象，养清廉之气，树洁正之风，从而使干部教师在活动中起到以身作则、率先垂范的作用。 三、基本原则 ??? 把廉政文化教育活动内容作为师德师风建设和学校德育教育的重要组成部分，在开展“廉政文化进校园”活动过程中，学校既要遵循正常的教育教学计划，不额外增加学生负担，又要使廉政教育开展的贴近实际、贴近生活。工作中要遵循以下原则： 1、正面引导原则。以促进学生身心健康发展为目标，重点以先进人物的事迹、古今中外名人的光辉典范来加以正面引导，使学生多感受积极向上的正义力量，树立正气，纯净心灵。 2、可接受原则。教育的内容、方式要符合不同年龄特征学生的现实情况，符合学生的思想实际，符合学生的心理特点和认知规律，遵循生动活泼、形式丰富、贴近生活、贴近学生、易于接受的原则。 3、整合原则。把“尊廉崇洁”教育与新课程改革结合起来，作为中小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划，注重方式方法，讲究质量效果，不影响学校正常的教学计划，不给学生增添额外的课业负担，通过学科教育、主题活动、课外学习、社会实践活动等多种形式，把“尊廉崇洁”教育有机融合，相互渗透，提高整体教育效果。 4、渐进性原则。各学校要根据青少年学生思想品德发展规律和认知水平，充分体现德育教育的渐进性和层次性，在教育的深度、广度等方面按照不同年龄段学生的实际情况，逐步展开与各年龄段相适应的教育活动，使青少年学生在潜移默化、润物无声的灌输浸润中，树立“尊廉崇洁”的意识和观念。 四、主要途径 廉政文化进校园教育工作要树立从中小学学生抓起的理念，以学生为主体，以“知荣、明耻、爱廉”为主题，以学科教育、主题活动、课外学习、社会实践、校园文化等为主要载体，把廉政文化融入学校活动中，把诚信立人、遵纪守法、勤俭节约、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，充分发挥常规教育的作用，把廉政文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合，提高对廉政文化教育重要性的认识，形成正确的廉政道德观念。 1、学科渗透。充分运用语文、思想品德、社会、历史、政治、科学、英语等学科教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容，由授课教师重点进行提示、讲解和点拨。要结合课本内容，联系本地倡廉反腐实际，努力在课堂上增加倡廉反腐教育内容，贯彻落实思想性与科学性相统一的教学原则。 2、开展班队主题活动。根据不同年级的特点，设计与实施符合学生身心特点的“尊廉崇洁”班队主题活动，组织开展如讲廉政故事、廉政演讲、廉政征文、廉政知识竞赛、廉政漫画、廉政辩论赛、廉政小品、廉政知识讲座等主题活动，使学生在丰富多彩、寓教于乐的活动中感受到清、正、诚、廉是做人的根本。利用中学生业余党校、团校等阵地，对学校中优秀的共青团员、入党积极分子进行廉政知识教育，使清、正、诚、廉成为其立身立业之基。 3、加强课外学习。在学校图书室、教室中增添有关廉政格言、警示语录、廉政楷模、典故、故事等“尊廉崇洁”内容的图书资料，充分利用校内宣传栏、黑板报、学校广播室等宣传专栏进行“尊廉崇洁”知识宣传，通过收集读后感、竞赛作文、格言警句、好故事以