小学语文论文：“感受幸福”主题活动文教学的探索与思考.doc

幸福离他们有多远？ ——“感受幸福”主题活动作文教学的探索与思考 青鸟在任何一个国家都没有被发现，不料就在自家的鸟笼里。这就意味着——幸福其实就在自己的身边！（朱陵语） 学生身边并不缺少幸福，只是缺少感受幸福的契机。“只缘身在此山中，不识庐山真面目”，要想使“惟我独尊”的孩子们悉数“横看成领侧成峰，远近高低各不同”的幸福指数，就必须要求肩负“点拨、唤醒”使命的师者具备“轻拢慢捻抹复挑 然而，有几位同学的母子交流却给我的内心增加了几分沉重。请看其中一份—— 妈妈，明天是妇女节，可我还是欺骗了您。我知道这是非常不应该的。妈妈，我知道错了，您打、骂我都不怨您。这是我应该受的惩罚。但我希望事后您能原谅我，并度过一个快乐的节日。 后悔的儿子：小A 3月7日晚 AA：妈妈看到你的悔过书，心情很不好受，有说不出的滋味。你留下这样的悔过书在我的记忆里已经很多次了。欺骗我已是家常便饭，但每次过后，你不会记得。……在你心中，“妈妈”只是个称谓……直到王老师说出了原委，你才对我坦言。你说妈妈的心里好不好受，能度过快乐的节日吗？……告诉你，这个“三八”节妈妈不会快乐，但我希望今后的每一天，你会给我带来快乐，我就再相信你一次，希望你不会让我失望。 希望儿子有进步的妈妈 3月7日晚 10点 老师：妈妈的话语重心长，一语中的，妈妈对你的付出可谓劳苦。作为子女，我们应设身处地地为父母着想，用我们的实际行动来回报他们。打开和父母的心结吧，彼此坦城相待，有则改之，无则加勉！ 轻拨情弦：激活学生情感的“源头活水” 此份“交流”透露出的亲子之间的难于沟通并不是个别现象。为此，在征得他同意的前提下，在讲评课上我向全班同学宣读了这份“交流”。随着交流的深入，学生的心灵受到一次次地震撼，A同学已经是泪眼婆娑，伏案而泣。 “是啊，作为新时代的孩子，我们是多么的幸福啊。衣食无忧，生活不烦。只要我们需要的，父母都竭力满足。可有几个孩子能理解父母的良苦用心呢！在属于妈妈的节日里，我们能做的也只能通过回忆，想起妈妈为我们付出的点点滴滴，让妈妈感觉到我们已经长大了，懂事了。现在的你们是否有更多的埋藏已久的话想对妈妈说呢？请拿起笔，在本子上留下你的心声。” 学生“沙沙”的写字声告诉我学生已入佳境，他们的思绪正沉浸在细腻的回忆中。 特邀点评：系紧母子心弦的“红头绳” 学生感受亲情的作文出炉之后，最应该一睹为快的当属我们的家长。为此，我让学生带着自己的“作品”回家与妈妈沟通，并请妈妈对自己的作文作精当的点评。 亲爱的妈妈： 在三·八妇女节来临之际，请您接受我最真挚的祝福：祝您每天都能有开心地微笑。 我今年已是12岁的小姑娘了，儿时的记忆已是一片空白，我不记得有多少次您抱着我去挂急诊，不记得有多少次我学步时，因为跌破了皮而让您心疼，也不记得您多少遍教我学说第一句话……但我知道，没有您，就没有我的今天。您精心呵护我，不辞辛劳，从无怨言，使我成为品学兼优的好学生。我感谢您！ 我渐渐长大，开始不耐烦您的唠叨，有时还会顶撞您。由于我的任性，我忽视了您渐生的白发和顿起的眼角的细纹。妈妈，对不起！ 在节日来临之际，我想送您几枝康乃馨，让鲜花给您带去欢乐，愿您永远开心……但妈妈，我想对您说：“我就是上天赐给您的最好的礼物。” 妈妈，万语千言汇成一句话：节日快乐！ 您的女儿 沈歆妤 2007年3月7日 妈妈的话： 看到你对妈妈的节日祝福，妈妈真的好开心，我的女儿真的长大了，已经能够跟妈妈进行心与心的交流了。有了你——我亲爱的女儿，妈妈以后的日子将充满甜蜜和欢声笑语。 曾记得你在妈妈的怀里呀呀学语，曾记得你第一次生病，妈妈是多么手足无措，曾记得你第一次奶声奶气地叫“妈妈”……，好像是昨天的事那么清晰，就那么一眨眼，你已经是十二岁的小姑娘了。为了你，妈妈花费了无数的心血，但妈妈无怨无悔，因为你也给妈妈带来了无穷的欢乐。当妈妈累了，你会用小手为妈妈消除疲惫；当妈妈伤心时，你会用豪言壮语对妈妈说：“妈妈，等我长大了，我会挣钱养活你。”你真是妈妈的贴心小棉袄呀。 你渐渐长大，有时会不耐烦妈妈的说教，偶尔会顶撞妈妈，妈妈虽说有点生气，但妈妈理解，因为妈妈也是从你这个年龄过来的呀。有时可能也是妈妈语气太严厉了，希望你能理解妈妈，体谅妈妈，因为妈妈希望我们之间能心灵相通，不仅是母女，更要做朋友。 我的女儿，总有一天，你会离开妈妈。一个人独自去闯荡，我希望你一定能做到自立自强，但妈妈永远是你安全的港湾。 絮絮叨叨地说了这么多，希望你不要嫌妈妈烦，也希望我的女儿能永远快乐。