广州版小学英语六年级上册新材分析M1-M3.ppt

2014学年第一学期六年级教材分析 2. 技能目标 (1) 能描述农场上的劳动场景。 (2) 能听懂或读懂与课文难度相当的有关本模块话题的文段。 (3) 能描述农村的日常生活。 对话及词条 U1： What are those farmers doing? 情景：Ben参观Uncle Chen的农场。 注意： if 引导的从句。 不定式to表示目的。 a few 的意义和用法 词条的替换操练框架：（农活） A: What is he doing? B: Hes feeding the pigs. 对话及词条 U3 Where are you from? 情景：新来的同学评述所在的城市并介绍家乡纽约。 内容：询问对方是哪里人；简单描述城市。 词条的替换操练框架： 2. 技能目标 (1) 能描述常见病状。 (2) 能就健康生活提出建议和意见。 (3) 能用first, second, third, finally进行有条理地叙述。 (4) 能听懂或读懂与课文难度相当的有关本模块话题的文段。 对话及词条 U5 Whats the matter with you? 情景：Ben和同学谈论自己的病情和看医生的情况。 内容：询问和描述身体状况、病因、医生的处理。 注意：对话中出现了很多功能性的套语，如Whats the matter with you? Im sorry to hear that. Take the medicine three times a day. I think youll be well soon. 等 一、利用chant 复习引出：What’s the matter? 二、与学生谈论P27图，学习词条。 词条的替换操练框架： A：You dont look well. Whats the matter with you? B: I feel ill. I have a toothache. (Maybe) I ate too much candy. A: You should be careful. Your health is very important. (You should) brush your teeth twice a day. 三、看Jiamin的故事学习对话（把课文的内容改编成一个描述Jiamin的故事）。 四、创设情景，表演课文。 短文内容分析 Unit 6 The secret to good health 内容：李先生的健康状况和他的健康之道 特点：多祈使句；条理清晰（First，second, third, finally) 建议：1. 以内容学习带动词句学习； 2. 核心内容要熟记，如：Get plenty of sleep. Keep a good diet. Take plenty of exercise. The most important thing for a healthy life is to be happy. 一、利用图片，引出Mr Li. 二、通过默读、听录音或看金太阳让学生找出：What does he do to stay healthy? 学习：保持健康的4件事情并学会用：first , second, third and finally 。 三、再次观看金太阳，回答P33问题，检查学生对课文的理解情况。 四、用不同的方式去读课文，并根据P32-33图复述课文。 五、小组讨论并记录下来： What do you think is the most important things for healthy life？ * *  主题 内容 Module 1 Country life 乡村生活、农活 Module 2 City life 城市生活、形容词 Module 3 Health 病症、病因、健康行为习惯 Module 4 Past experiences 一般过去时、过去时间词、叙述过去的事情 Module 5 Changes 一般过去时、人的变化、地方的对比 Module 6 Festivals 对节日的介绍 本册教材主题和内容 教材概况 四大主题：城乡生活(M1-2)、健康(M3)、经历与变化(M4-5)、节日（M6）； 单词： 128+16个（含16个非课标词）； 除描述城市的形容词外，其它新单词词汇类型不突出； 主要语法项目： 一般过去时； 体裁：各模块第一单元为对话，第二单元为短文。 注意：对阅读要求比较高。 原Sound Family 栏目取消。改为word family。 教