农村幼儿园“转岗教师” 远程培训《幼儿教育学》 辅导教师集中培训.ppt

单元 主题 教学重点 我国幼儿园的目标、任务、原则和内容 幼儿园教育的目标及其分解 幼儿园教育目标的分解与确定 幼儿园教育的任务及执行 幼儿园的双重任务的具体内容 幼儿园教育的原则及贯彻 幼儿园教育的原则的理解 幼儿园全面发展教育 掌握幼儿园体育、智育、德育、美育的目标、内容及实施途径 单元 主题 教学重点 幼儿园教育的基本要素 幼儿教师及其专业发展 理解幼儿教师应具备的基本素质的具体内容与要求 幼儿及其发展 幼儿在教育过程中的地位 幼儿园环境的创设 幼儿园环境创设的原则 单元 主题 教学重点 幼儿园课程与教学 幼儿园课程与教学概述 理解幼儿园课程和教学的性质和特点 幼儿园课程与教学活动计划的制订 制定幼儿园教育教学计划 幼儿园教学活动的要素和原则 对幼儿园教学原则的理解和应用 常用的幼儿园教学手段和方法 幼儿园常用的教学方法 幼儿园教学活动的设计、组织与指导 运用幼儿园教学的组织与指导策略组织幼儿园教学活动 单元 主题 教学重点 幼儿园的日常生活活动与游戏 幼儿园日常生活活动的组织与指导 组织与指导幼儿园日常生活活动的要求和应注意的问题 幼儿游戏 备制订游戏计划，创设游戏环境，组织和指导游戏活动 单元 主题 教学重点 幼儿园与小学、家庭、社区的衔接与合作 幼儿园与小学的衔接 幼儿入学后面临的主要困难及教育策略 幼儿园与家庭的合作 家园合作的意义、内容和具体方式；与家长沟通的技能。 幼儿园与社区的合作 幼儿园与社区合作的意义、内容与方式； 分析当前幼儿园与社区合作常见的问题，提出对策。 单元 主题 教学重点 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育机构的产生和发展 幼儿教育在当代的发展趋势 幼儿教育思想的产生和发展 幼儿教育思想的发展脉络 单元 主题 教学重点 我国幼儿园的目标、任务、原则和内容 幼儿园教育的目标及其分解 教育目的与幼儿园教育目标的关系 幼儿园教育的任务及执行 幼儿园双重任务的新特点 幼儿园教育的原则及贯彻 运用幼儿园教育原则分析幼儿教育现状 幼儿园全面发展教育 幼儿园全面发展教育含义的理解 单元 主题 教学重点 幼儿园教育的基本要素 幼儿教师及其专业发展 幼儿教师专业发展的内涵 幼儿及其发展 影响幼儿身心发展的因素 幼儿园环境的创设 灵活运用环境创设的原则，因地制宜地创设能促进幼儿发展的环境 单元 主题 教学重点 幼儿园课程与教学 幼儿园课程与教学概述 理解课程与教学的关系 幼儿园课程与教学活动计划的制订 制定幼儿园教育教学计划 幼儿园教学活动的要素和原则 对幼儿园教学原则的完整理解和具体落实 常用的幼儿园教学手段和方法 灵活运用幼儿园常用的教学方法 幼儿园教学活动的设计、组织与指导 灵活运用幼儿园教学的相关策略组织幼儿园教学活动 单元 主题 教学重点 幼儿园的日常生活活动与游戏 幼儿园日常生活活动的组织与指导 组织与指导幼儿园日常生活活动的要求和应注意的问题 幼儿游戏 备制订游戏计划，创设游戏环境，组织和指导游戏活动 单元 主题 教学重点 幼儿园与小学、家庭、社区的衔接与合作 幼儿园与小学的衔接 对幼小衔接工作中常见的现象和问题进行正确分析 幼儿园与家庭的合作 设计家园合作活动方案 幼儿园与社区的合作 设计幼儿园与社区合作的活动方案 单元 主题 教学重点 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育机构的产生和发展 蒙台梭利“儿童之家”、瑞吉欧、华德福学校等幼儿教育模式的特点。 幼儿教育思想的产生和发展 单元 主题 教学重点 我国幼儿园的目标、任务、原则和内容 幼儿园教育的目标及其分解 幼儿园教育计划的编制 幼儿园教育的任务及执行 幼儿园双重任务的落实 幼儿园教育的原则及贯彻 运用幼儿园教育原则分析自己的教育行为 幼儿园全面发展教育 单元 主题 教学重点 幼儿园教育的基本要素 幼儿教师及其专业发展 何谓“专业”； 专业与职业的区别。 幼儿及其发展 “天性-教养”之争； “诱导-促进”之争。 幼儿园环境的创设 灵活运用环境创设的原则，因地制宜地创设能促进幼儿发展的环境 单元 主题 教学重点 幼儿园课程与教学 幼儿园课程与教学概述 幼儿园课程与教学活动计划的制订 生成课程简介 幼儿园教学活动的要素和原则 常用的幼儿园教学手段和方法 幼儿园教学活动的设计、组织与指导 幼儿园教学活动视频案例分析 单元 主题 教学重点 幼儿园的日常生活活动与游戏 幼儿园日常生活活动的组织与指导 幼儿园一日生活典型视频案例分析 幼儿游戏 区角游戏的组织 单元 主题 教学重点 幼儿园与小学、家庭、社区的衔接与合作 幼儿园与小学的衔接 幼儿园与家庭的合作 小组合作设计家园合作活动方案 幼儿园与社区的合作 小组合作设计幼儿园与社区合作的活动方案 1. 学习目标的确定 2.一般的学习步骤 3.作业设计 4.研究性学习 5.案例的撰写 根据各个主题的教学目标及重点、