教科版小学科学五年级上册《我们小缆车》课件　.pptVIP

我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是重力。 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到重力的作用。 温馨提醒: 1.标明小车运动的起点，每次实验都要从起点开始，终点结束。 2.多个多个地增加垫圈（建议3个3个地增加），每次增加垫圈后重复做三次。 3.小组成员要分工明确，计时的同学尤其要与控制小车的同学相互配合好。 4.实验完毕，整理好器材，做好交流的准备。 * * 我们的小缆车 自行车 生活中的科学 电瓶车 生活中的科学 轿车 生活中的科学 马车 生活中的科学 （1）线绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗？ 拉小车的绳子多长比较合适？ 思考： （2）怎样不让小车掉下桌子去？ 2.一个一个往上挂垫圈，挂（ ）个垫圈，刚好能使小车运动起来。 1. 组装好自己的小缆车。 拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？ （垫圈数） 挂（ ）个垫圈，刚好能使小车运动起来！ 3 2 1 （ ）个 3 2 1 （ ）个 3 2 1 （ ）个 平均时间 从起点到终点所用的时间 小车运动的快慢 实验 次数 拉力大小（垫圈个数） 我们的结论： 拉力大小与小车运动速度的关系 温馨提示: 请同学们整理好自己的桌面,将物品放回原处！