森林培育学整理复习（大学期末习资料）.doc

名词解释： 森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。 森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。 生境：林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。 立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。 立地条件：指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的综合。 立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产能力进行判断或预测。 立地指数：也称地位指数，是进行立地质量评价的常用指标之一，通常用某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高来表示。 立地分类：把生态学上相近的立地进行组合，组合成的单位称为立地条件类型，简称立地类型。 林型：反映林分的立地条件和生产能力指标，具有相同的立地条件、相同的起源、相似的林木组成，具有共同的森林学和生物学特性的林分总体。 立地质量直接评价法：指直接利用林分的收获量和生长量的数据来评定立地质量，如地位指数法、树种间地位指数比较法。 立地质量间接评价法：指根据构成立地质量的因子特征或相关植被类型的生长潜力来评定立地质量的方法，如测树学方法、指示植物法。 森林立地类型：把立地条件相近、具有相同生产能力而不相邻的地段组合起来划为一类。 适地适树：就是使造林树种的特性，主要是生态学特性，和造林地的地理条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。 人工林：凡由人工造林或人工更新形成的森林。 林种：依据造林的目的及人工林的效益不同划分成不同种类。 林分密度：是指单位面积林地上林木的数量。 森林树种组成：是指构成森林的树种成分及其所占的比例。 同龄林：林分中全部林木的年龄处于一个龄级范围内 异龄林：林分中不同树种的年龄大于一个龄级范围 纯林：由一种树种组成的林分。 混交林：由两种或两种以上的树种组成的林分。 林分组成：指该林分中树种组成的成分及其所占的比例，通常指某一树种株数占全林分株数百分比表示。 林木个体生长：是指树木个体体积和重量的增长变化，林木由种子萌发，经过幼苗时期，长成枝叶茂盛、根系发达的林木。 林木个体发育：林木个体构造和技能从简单到复杂的变化过程。 林木生长的周期性：在自然条件下，林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化。 极性：林木体或其离体部分的形态学两端具有不同生理特性的现象。 再生：林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力。 林木个体生长的相关性：林木各个器官分工不同，具有特殊的生理功能，但他们的关系密切，不能独立存在，任何一个器官的生长都会受到其他器官生长的影响。 森林的潜在生产能力：在一定气候条件下森林植物群落通过光合作用所能够达到的最高生产力。 现实生产力：指现存的森林植被所具备的实际生产力，它往往低于气候—立地生产力。 造林规划：是对造林工作的宏观安排，包括它的发展方向、林种比例、局部、规模、进度、主要技术措施的规定、投资和效益计算及其他基本建设的规划等。 造林施工设计（作业设计）：是在造林调查设计或森林经营规划方案的指导下，针对一个基层单位，为确定下一年度的造林任务所进行的按地块（小班）实施的设计工作 造林调查设计：是在造林规划的原则指导下和宏观控制下，对一个较小的地域进行或造林有关的各项因子，特别是宜林地资源，进行详细的调查，并在此基础上进行具体的造林设计。 造林整地：又称造林地的管理，是指造林前，清楚造林地上的植被或采伐剩余物或火烧剩余物，并以翻垦土壤为主要内容的一项生产技术措施。 造林地清理：是在翻耕土壤前，清除造林地上妨碍目的树种生长的植被，或采伐迹地的采伐废弃物，改善立地条件。 全面整地：全部翻垦造林地土壤的整地方法。 播种造林：把种子直接播种到造林整地而培育森林的造林方法。 植苗造林：是以一定年龄的苗木为造林材料进行栽植的造林方法。 分殖造林：利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地。 修枝强度：通常用冠长与树高比（高冠比）表示整枝的强度。 抚育采伐：也称抚育间伐，在林分郁闭后直至主伐的期间，对未成熟的森林定期而重复的伐去部分林木，为保留的林木创造更好的生长环境条件，同时获取以部分木材的一种森林培育技术措施。 森林生长发育时期：森林形成期、森林速生期、森林成长期、森林近熟期、森林成熟期、森林衰老（过熟）期 林木分化：即使同一树种、相同年龄的林木，以及不同林木的个体，其树高、直径等方面都有差异。 森林自然稀疏：林木分化的结果，导致一部分生长落后的林木死亡，从而引起林分系数。在生产上，森林随着年龄的增加，单位面积上林木株数不断减少的现象。 透光伐：是在幼林时期进行，是针对林冠尚未完全郁闭或已经郁闭，林分密度大，林木受光不足，或者因其他阔叶树或灌木树种妨碍主要树种的生长而进行的一种抚育采伐方法。 疏