复件 高技能人培养模式的.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9 高技能人才培养模式的 探索与实践总结 沈阳理工大学高等职业技术学院 2008年12月10日  目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc217314299 一、成果简介 PAGEREF _Toc217314299 \h 1 HYPERLINK \l _Toc217314300 二、成果内容 PAGEREF _Toc217314300 \h 1 HYPERLINK \l _Toc217314301 1、构建“4个1”人才培养模式 PAGEREF _Toc217314301 \h 1 HYPERLINK \l _Toc217314302 2、产学结合的人才培养途径 PAGEREF _Toc217314302 \h 2 HYPERLINK \l _Toc217314303 2.1 参与人才培养方案设计 PAGEREF _Toc217314303 \h 2 HYPERLINK \l _Toc217314304 2.2 提供实践保障 PAGEREF _Toc217314304 \h 2 HYPERLINK \l _Toc217314305 2．3 促进师资队伍建设 PAGEREF _Toc217314305 \h 3 HYPERLINK \l _Toc217314306 2.4 成为就业基地 PAGEREF _Toc217314306 \h 3 HYPERLINK \l _Toc217314307 3、理论与实践教学体系一体化设计 PAGEREF _Toc217314307 \h 4 HYPERLINK \l _Toc217314308 3.1 按实验室上课要求，重组和优化课程内容。 PAGEREF _Toc217314308 \h 4 HYPERLINK \l _Toc217314309 3.2 增加综合实训环节，强化综合能力培养。 PAGEREF _Toc217314309 \h 4 HYPERLINK \l _Toc217314310 3.3 设置顶岗实习，完成岗位技能和能力的培养。 PAGEREF _Toc217314310 \h 4 HYPERLINK \l _Toc217314311 4.1 实施一体化教学的作用。 PAGEREF _Toc217314311 \h 5 HYPERLINK \l _Toc217314312 4.2 实施一体化教学的措施。 PAGEREF _Toc217314312 \h 5 HYPERLINK \l _Toc217314313 4.3 实施一体化教学的效果。 PAGEREF _Toc217314313 \h 6 HYPERLINK \l _Toc217314314 三 、成果的创新点 PAGEREF _Toc217314314 \h 6 HYPERLINK \l _Toc217314315 四、成果的应用推广 PAGEREF _Toc217314315 \h 6 HYPERLINK \l _Toc217314316 1、推进了专业建设与改革 PAGEREF _Toc217314316 \h 6 HYPERLINK \l _Toc217314317 2、形成了校企合作双赢机制 PAGEREF _Toc217314317 \h 7 HYPERLINK \l _Toc217314318 3、取得了丰硕的教科研成果 PAGEREF _Toc217314318 \h 7 HYPERLINK \l _Toc217314319 4、提升了学生的技术应用能力和综合素质，提高了就业率。 PAGEREF _Toc217314319 \h 7 高技能人才培养模式的探索与实践 一、成果简介 沈阳理工大学高等职业技术学院经过3年信息类专业教学改革的探索与实践，总结出了“4个1”的人才培养模式，即在人才培养过程中，通过产学结合一个途径，始终贯穿职业技能培养一条教学主线，实现理论与实践教学体系一体化设计，实施理论与实践一体化教学。 推进了专业建设与改革：产生了一个省级示范专业，一个省级优秀教学团队，两门省级精品课。 形成了校企合作双赢机制：企业出资在学校建实验室，学校为企业开展技术服务和培训工作。 促进了“双师型”师资队伍建设：企业和科研院所为学校提供部分教师资源，学校派部分教师去企业实习，参与企业的产品开发。 取得了丰硕的教科研成果：承担省部级课题2项，实用型专利4项。发表教科研论文若干。 提升了学生的技术应用能力和综合素质，提高了就业率：在国家级大赛中获奖，学生就业率稳步提升。 二、成果内容 1、构建“4个1”人才培养模式 在我国进行经济结构战