《揭开情绪面纱》.pptVIP

青春期的三大心 理矛盾 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 容易出现情绪波动 4.青春期的情绪特点（社会主义核心价值观：友善、文明） 情绪反应强烈； 情绪波动与固执； 情绪的细腻性； 情绪的闭锁性； 情绪的表现性。 我们绝不可以这样！ 认识青春期的情绪特点，远离校园暴力 教学目 材料分析 小明是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小明听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小明不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小明扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。 1、小明的变化反映了青春期情绪的什么特点? 2、如何认识小明的情绪特点？ 3、小明该怎么办呢？ 1、情绪反应强烈、情绪波动等： 2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受，但也带来烦恼和担忧。 3、善于激发正面的情绪感受并积极面对负面情绪。 5、如何正确认识并对待青春期的情绪特点？ ?青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发正面情绪感受，让生活更美好。 ?青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 教学目 自主学习 情绪反应强烈；情绪波动与固执； 情绪的细腻性；情绪的闭锁性； 情绪的表现性。 每天积累一点点 每天积累一点点 每天积累一点点 青春修炼手册 授课教师： 杨琴 授课班级： 初一八班 1.知道最常见的情绪种类 2.懂得影响情绪的因素 3.掌握情绪的作用（积极与消极） 4.了解青春期的情绪特点 5.能够正确对待青春期的情绪特点 学案引导 自主学习 1.人的情绪是______的，除了常见的________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等____情绪。各种各样的情绪____了我们的生活。 2.我们的情绪受_______影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着______的变化，我们的情绪也经常发生变化。 3.情绪的作用非常神奇，影响着我们的______。它可能激励我们克服困难、_______，也可能让我们因为某个小小的挫折而_______。 4.进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______。如：情绪反应_____、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的_____、情绪的表现性。 5.青春期的情绪特点体现了青春的___，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加_______。 复杂多样 喜怒哀惧 复杂 丰富 多方面因素 周围情况 观念和行动 努力向上 止步不前 情绪特点 强烈 闭锁性 活力 绚烂多彩 深海“蛟龙”横空出世 中国女排获世锦赛亚军 活动一 情绪初体验 2012年9月，中国渔船在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本巡逻船冲撞“闽晋渔5179号”，并逮捕船长詹其雄 。 2014年10月中国渔船因“涉嫌非法捕捞作业”，遭到韩国海警盘查。船长宋厚模在被韩国海警发射的橡皮弹击中死亡。 汶川地震 普洱地震 喜 怒 惧 哀 1、最常见的情绪有哪四大类？ 喜——捧腹大笑 欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、扬眉吐气、手舞足蹈、兴高采烈…… 惧——目瞪口呆、害怕、退避、大惊失色、仓惶、紧张、担心、手足无措、草木皆兵、惴惴不安、面无人色、慌张不安、提心吊胆…… 哀——抱头痛哭、悲痛欲绝、痛不欲生、伤心不已、悲哀、哀伤、心痛、凄凉、忧郁、伤感、泪流满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾…… 怒——咬牙切齿、愤怒、气恼、恼羞成怒、暴跳如雷、气愤、大怒、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、不满、生气、愤愤不平、拍案而起…… 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 1、漫卷诗书喜欲狂 。 2、怒发冲冠 。 3、哀民生之多艰 。 4、风声鹤唳,草木皆兵 。 喜 怒 哀 惧 5、闻风丧胆 。 6、三军过后尽开颜 。 7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 惧 喜 哀 红+绿 红+蓝 蓝+黄 红+蓝+黄+绿 （喜悦+惊讶）—惊喜 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 喜极而泣 （悲哀+愤怒）—悲愤 ——百感交集 活动二：我是表情帝 活动三：2、下列情境中，影响小莉产生某种情绪的因素有哪些？ 1、生日时小莉收