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题目:§1.3.1函数的单调性与导数
【学习目标】1.理解函数单调性和导数的关系。
2.会利用导数判断函数的单调性。
【重点难点】重点:函数的单调性和导数的关系
难点:利用导数判断函数的单调性
【使用说明、学法指导】
先通读教材勾画出本节内容的基本知识,再完成教材助读设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。
2、独立完成,限时15分钟。
函数的单调性与导数【课前预习案】
复习回顾:
1、增函数与减函数:
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,
(Ⅰ)如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量
,当时,都有,那么就说f(x)在区间D上是增函数
(Ⅱ)Ⅰ如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量,当时,都有,那么就说f(x)在区间D上是减函数
单调性与单调区间:
如果一个函数在某个区间M上是单调递增函数或是单调递减函数,那么就说这个函数在这个区间M上具有单调性,区间M称为单调区间.
教材助读
一般地,函数单调性与其导函数的正负有如下关系:
(1)在某个区间(a,b)内,
如果,那么函数在这个区间内 ;
如果,那么函数在这个区间内 。
思考:
若函数f (x)在某个区间内恒有f (x)=0,则f (x)为
函数.
(2)一般地, 如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大, 那么函数在这个范围内变化得 , 这时, 函数的图象就比较“ ”(向上或向下); 反之, 函数的图象就“平缓”一些.
(3)利用导数求函数的单调区间的方法步骤:
① 确定函数的定义域;
② 求导数;
③ 解不等式,解集在定义域内的部分为增区间;
解不等式,解集在定义域内的部分为减区间.
④ 写出单调区间。
函数的单调性与导数【课堂探究案】
已知导函数的下列信息:
当时,; 当或时,;
当或时,,是画出函数的大致形状.
2、判断下列函数的单调性,并求出单调区间。
(2)
【当堂训练】
1、设函数,则此函数在区间(0,1)内( )
A.单调递增 B.先增后减
C.单调递减 D.先减后增
2、 判断下列函数的的单调性,并求出单调区间:
(1) (2)
3、证明函数在(0,1)内是减函数
函数的单调性与导数【课后巩固提高案】
1、函数的单调递减区间为( )
A.(–1,1) B.(1,2)
C.(–∞,–1) D.(–∞,–1)∪(1,+∞)
2、已知函数,则( )
A.在(0,+∞)上递减 B.在(0,+∞)上递增
C.在(0,)上递减 D.在(0,)上递增
3、函数在区间上( )
A.是减函数 B.是增函数
C.不是单调函数 D.以上都不对
4、求函数的单调递减区间
5.求函数的单调区间
【提升】
6. 若在上为增函数,则一定有( )
A. B.
C. D.
7、已知函数是R上的单调增函数,则的取值范围是( )
A.或 B.或
C. D.
8、已知函数在(–1,1)上的单调减函数,求的取值范围
高二理科数学 学案 班级 姓名
1
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