第6节用图描述直线运动.docVIP

1．6 用图象描述直线运动 Ⅰ．知识点及考查角度系统学习 知识点1： 知识解读： 典例解读 例1 物体沿x轴运动，观察者在O点，在x轴上有A、B、C三个点，它们到观察者的距离分别为4 m、4 m、8 m，如图9所示，请在图10所示坐标系中作出观察者看到的下列物体运动的位移—时间图象． 图9 图10 (1)物体甲从O点开始以2 m/s的速度沿x轴正方向匀速运动． (2)物体乙在B点静止． (3)物体丙从A点开始以1 m/s的速度沿x轴正方向匀速运动． (4)物体丁从C点开始以2 m/s的速度沿x轴负方向运动． 解析：甲对观察者的位移s1＝2t；乙对观察者的位移s2＝4 m；丙对观察者的位移s3＝－4＋t；丁对观察者的位移s4＝8－2t，它们的位移—时间图象如右图所示．(亦可根据描点连线来作图象) 答案：见解析图 举一反三1-做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象如图K1-6-3所示，则下列说法不正确的是(　　) A．乙开始运动时，两物体相距20 m B．在0～10 s这段时间内，两物体间的距离逐渐变大 C．在10～25 s这段时间内，两物体间的距离逐渐变小 D．两物体在10 s时相距最远，在25 s时相遇 知识点2：（重点） 知识解读 1．匀速直线运动的v－t图象 匀速直线运动的v－t图象是一条平行于时间轴的直线，如图3所示． 图象与时间轴所包围的面积表示这段时间内的位移(s＝vt)． 图3 图4 2．匀变速直线运动的v－t图象 根据vt＝v0＋at可知，匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线，如图4所示． 直线的斜率k＝a＝ 3．由v－t图象得到的信息 (1)能读出物体在某时刻的瞬时速度或某一瞬时速度所对应的时刻． (2)求出物体在某段时间内速度的变化量或发生某一速度变化所经历的时间． (3)判断物体的运动性质．如图5中表示匀速，表示匀加速，表示匀减速． 图5 图6 图7 (4)判断物体的运动方向．如图6中表示物体沿正方向运动，表示物体沿负方向运动． (5)比较物体速度变化的快慢，直线的倾斜程度(a＝k＝)，如图7所示，a甲＞a乙． 从v－t图象看加速度 在v－t图象中平行于时间轴的直线，表示匀速运动，a＝0. 在v－t图象中过原点的倾斜直线的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大典例解读 【例2-1】举一反三：答案匀加速直线 4 匀减速直线 －2 匀加速直线 －2 匀变速直线 －2 由图可知，质点在0～1 s内做匀加速直线运动，加速度a1＝ m/s2＝4 m/s2；在1～3 s内，质点做匀减速直线运动，加速度a2＝ m/s2＝－2 m/s2；在3 ～4 s内，质点做匀加速直线运动，加速度a3＝ m/s2＝－2 m/s2；在1～4 s内，质点的加速度为－2 m/s2，在这段时间内，质点做匀变速直线运动 Ⅱ．综合 应用 探究 培优 典例解读 图象与图象中的比较。 ? 图象 图象 ① 表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）。 ① 表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）。 ② 表示物体静止。 ② 表示物体做匀速直线运动。 ③ 表示物体静止。 ③ 表示物体静止。 ④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0。 ④ 表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0。 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。 ⑥ 0～t1时间内物体位移为s1。 ⑥ t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移）。 例1：矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经过5秒钟速度达到6m/s后，又以这个速度匀速上升10秒，然后匀减速上升，经过10秒恰好停在井口，求矿井的深度？ 审题：作出升降机的速度时间图线，结合图线与时间轴围成的面积表示位移求出矿井的深度。 解析：作出升降机的v-t图线如图所示，因为在v-t图象中，图象与时间轴所围的面积在数值上等于位移，所以矿井深答案：105． 链接高考：易错点归类总结：【知】 拓展点归类总结：【】 【】 从v－t图象看加速度【】 ．基础演练·提升训练·拓展 A组：学业水平训练1．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如图6-1所示，由图象可知(　　) A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度 B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的 C．tb时刻火箭离地面最远 D．tc时刻火箭回到地面 图6-1　　　图6-2 2．某物体的v－t图象如图K1-6-2所示，则该物体(　　) A．做往复运动 B．做匀速直线运动 C．朝某一方向做直线运动 D．以上说法均不正确 3．做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象如图所示，则下列说法不正确的是(　　) A．乙开始运动时，两物体