《和我们一样享受春天》教案设计.docVIP

15*《和我们一样享受春天》教学设计 教学目标和要求：　　1.学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。　　2.有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。教学重难点：　　1.理解诗句的含义。　　2.读出诗歌的节奏和韵律。课前准备：收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。课时： 一课时教学过程： 一、播放课件，激情导入主持人：现在是什么季节？在这美好的季节里你最想做什么呢？（指名说） 师：看来你们都很会享受春天。春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。但是，孩子们，你们有没有想过，在我们这个美丽的星球上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中 失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！（课件播放：战乱中孩子的生活状况的图片） 师：看了这一幕幕触目惊心的画面，你有什么想说的话吗？ 学生谈看法…… 师：战争太可怕了，所以我们心中呼唤和平。这节课我们就来学习一首呼唤和平的诗，板题：16.和我们一样享受春天（齐读课题） 二、初读课文，整体感知 任务一：请同学们自由朗读课文，要求：（出示课件） 1、读准生字字音，读通句子，读后同桌互相检查。 2、想一想：诗歌写了什么内容？ 3、每一小节主要写了什么？ 三