电功率课程教学设计.docVIP

教学设计表 电功率 一、教学内容分析 本设计是中学年级物理的一节内容 需一课时 《课程标准》要求理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢。 知道电功率的单位是W或kW。理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。会应用功率的定义公式 P= 及公式P=进行简单的计算。 本课第一步：复习提问：什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎?样？电流做功过程的实质是什么？如何测量电功？总电功的计算方法：? 串联本课教材知识的主要线索是：引入新课，分析问题，得出结论。? （一）知识1．理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢。 2．知道电功率的单位是W或kW。 3．理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。 4．会应用功率的定义公式 P= 及公式P=进行简单的计算。 （二）1．通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力。 （三）1．通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度。 2．通过教学活动，渗透理论联系实际的思想。 设计本课努力做到更新教学方式和学习方式，采用材料探究式教学法，演示法、观察法、讨论法.力求在自主、合作和探究的氛围中激发学生发现问题、解决问题，从而真正实现学生的发展。采用探究式学习方式授课。教师提出问题，指导学生阅读、分析教材，学习小组讨论、归纳，派代表发言。