阁山中心小学教学教研常规管理自查报告.docVIP

阁山中心小学教学教研常规管理自查报告 近年来，我校以“健康、安全、和谐、进步”为办学理念，教学教研工作以培养学生的创造力和实践能力为目的，注重学生的习惯养成教育，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用，促进了教学质量的提高。现将近年来的教学教研工作的情况，汇报如下： 一、基本情况： 阁山中心小学于2015年9月正式开学，学校现有班级12个，在校学生712人，留守儿童147人。现有教师32人，其中中小学一级教师8人，专任教师学历全部达标，专业配置基本合理。 二、教学常规管理的主要做法： 为加强学校教育教学管理，规范教学行为，保证学校正常教学秩序，我校严格遵照上级有关文件精神，在教学常规及创建特色学校方面做了大量的工作，学校的教学常规管理逐步步入正轨，现简要汇报如下。 （一）强化精细管理，严格规范教学行为 1.严格要求，开足、开齐课程。我校严格按照省颁布的各门课程，有学校总课程表、班级课程表、作息时间表、教师严格按“三表”上课，并建立了校长、教导主任巡课制度，保证开齐、开足、开好各门课程，“三课两操”得到落实，活动类课程以少年宫活动开展为依托，全校学生人人参与，主要的活动有：经典诵读、书法、合唱、朗诵、手工制作、舞蹈、航空模型等，活动做到有目的、有计划安排、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录。每年的六一儿童节都举办了文艺汇演，每年举办一次体育趣味竞赛活动。