语文：第2课《石缝间的生》同步练习（语文版九年级下）.docVIP

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2018-11-30 发布于浙江
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语文：第2课《石缝间的生》同步练习（语文版九年级下）.doc

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语文：第2课《石缝间的生》同步练习（语文版九年级下）

33、石缝间的生命一、基础题（6分） 1．加粗字注音完全正确的一项是（??? ）（2分） ? A．倔强（qiáng）采撷（xié）吮吸（shǔn） B．扼制（è）茎叶（jīny）黑黝黝（yōu） C．逊色（xùn）[来源:Z#xx#k.Com] [来源:学。科。网] D．震慑（shè）松柏（bó）蒲公英（pú） ?[来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网][来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Z|xx|k.Com][来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K]一、1．B?? 点拨：A中“强”的读音应为“jiàng”，C中“缚”的读音应为“fù”，D中“柏”的读音应为“bǎi”。 2．C? 3．D? 点拨：“锤练”应为“锤炼”，“繁荗”应为“繁茂”，“缝 ”应为“缝隙”。二、1．作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等（意思对即可）。点拨：紧扣在石缝间思考。 2．作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵——生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。（意思对即可）? 点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com][来源:学,科,网][来源:学+科+网]