语文：第4课《风筝》练习（文版七年级上）.docVIP

第4课《风筝》夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.《风筝》一文的作者是__________，原名__________，浙江绍兴人，他是现代伟大的__________家、__________家、__________家。 提示：鲁迅是初中阶段学习的最重要的作家，必须熟悉他的生平。 答案：鲁迅 周树人 思想 革命 文学 [来源:Zxxk.Com]答案:悴 诀 缀 虐 恍 提示：词语的意思往往是由各个字合成起来的，所以单个字的意思离不开词语的意思。 答案：轻蔑。厌恶，不满意。掉下来，坠落。装饰。[来源:学,科,网][来源:Z。xx。k.Com] 答案:（1）肃杀 （2）恍然大悟 （3）苦心孤诣[来源:学科网] 提示：可以从小兄弟的表现中去发现。 参考答案：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。 提示：此题考查对动作描写的理解，可以从“我”在实施这些动作时的心理想法中去总结答案。 参考答案：写出了“我”封建专制、蛮横和盛怒的情状。 提示：只要符合人物当时的情境且言之有理即可。 答案示例：“他”心里充满愤怒、绝望…… 提示：注意联系实际。现实生活中这类事情可能在我们身上也发生过，可以适当联系和加以评论。 答案：略 提示：两个“不必说”是排比的句子，显然不能分开。而“单是周围……”一句又是对下文的概括。第一层应到“忽然从草间直窜向云霄里去了”。 答案：云霄里去了 提示：文段第一层是概述，第二层才是详细的叙述，4件趣事应从第二层中概括。 答案：翻开断砖 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子 提示：此题考查对文段的理解。文段可分为两层。第一层的两个“不必说”是概述，第二层是文段的主要内容。“单是周围……就有无限趣味”是对第二层的概括，以下文字都是泥墙根一带发生的趣事，所以此句应是本段的重点句子。 答案：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味[来源:Zxxk.Com] 提示：在儿童的眼中，一切都富有生命，他们往往把一些小动物当成自己的朋友。 答案：拟人 低唱 弹琴