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小学一年级健康教育教案 课题： 9　刷牙要讲究时间和方法 课时：1课时 授课时间：第一课时 　教学目标 让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。 教学重点 学会正确的刷牙方法。 教学难点 怎样刷咬合面。 课前准备 杯子、水、牙刷、牙膏等。 教学内容及过程 一、 导入新课，激发学生的学习兴趣。 播放田七广告片， 问：你们想不想也要这样雪白的牙齿？ 过渡：那就要注意刷牙了。 二、 学习正确的刷牙方法： 读书17页。 师解释： 上排牙齿向下刷、下排牙齿向上刷，咬合面来回刷 3．师示范，学生模仿。 4．小结刷牙方法： ①顺着牙缝刷， ②上排牙齿向下刷，下排牙齿向上刷，咬合面来回刷； ③里外都要刷； ④每个地方刷5-6下，每次刷牙要不分钟； ⑤三餐后和临睡前最好都刷一次牙。 三、 课堂练习。 学生做书本P18页 师评讲 熟读儿歌。 四、 课堂总结。 五、 完成思考题 请你讲出正确的刷牙方法？ 板 书 9　刷牙要讲究时间和方法 竖刷法 三餐后、临睡前都要刷牙 课 后 反 思 小学一年级健康教育教案 课题： 10一日三餐要吃好使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。教具?挂图?电化教学?导课：同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？学了这篇课文就知道了。 学习新课。 1、?板书课题，理解题目。 2、?自由读课文，想一想讲的是什么。 3、?请同学们说一说这首诗歌的意思。 4、?说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？ 评一评：谁吃的营养好。 5、读、背诗歌。 、巩固新课。 1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？ 2、?图，图上的小朋友做得对不对，为什么？ 讨论回答。 、作业设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以） 一日三餐要吃好 一日三餐不可少， 定时定量很重要， 荤素粗细要搭配， 保证营养身体好。吃饭要定时定量使学生了解一日三餐既定时又定量的好处，并争取做到每天都定时定量就餐。了解一日三餐既定时又定量的好处。了解一日三餐既定时又定量的好处。教具?挂图?电化教学?一、?导课。 同学们，我们已经知道一日应吃三餐，三餐应在什么时候吃呢？每餐该吃多少呢？下面我们一起来学习。（板书课题：吃饭要定时定量） 二、?检查前一堂课的作业情况。 用实物投影一把同学们设计的早餐放给大家看，评一评谁设计的早餐最有营养。 三、?学习新课。 1、问：什么叫定时定量？为什么要定时定量？ 议论，教师小结：吃饭定时定量，有利于养成有规律的饮食习惯，促进胃肠的消化功能，预防消化不良和营养缺乏，使我们健康成长。 2、请几个同学说一说三餐的时间。 3、?讨论：过饿或过饱的感受。 四、?巩固新课。吃饭要定时定量 早餐要吃好，午餐要吃饱， 晚餐要吃少。 课时：3课时 授课时间：第一课时 　教学目标 1．仔细观察插图，懂得正确的读写姿势才能保护视力。 2．通过观察和反复练习，掌握正确的读书和写字姿势。 3．仔细观察图片，训练学生正确使用学习用品的方法。 教学重点 训练学生掌握良好的读写姿势。 教学难点 掌握正确的握笔姿势。 课前准备 教学挂图、学生自备各类学习用品 教学内容及过程 一、 谈话导入 小朋友，现在我们都是小学生了，要学到很多知识，就要读书写字，只有学会和保持正确的读写姿势，才能让我们的小眼睛亮亮的。 二、 指导观察第一页上图，谈话教育 1． 指导分别按上中下的顺序观察插图：学生们在干什么？ 2． 谈话教育读书、写字都有正确的姿势，怎样坐，怎样拿书，怎样执笔，直接关系到书能否读好，字能否写好，更重要的是关系到骨骼的正常发育，视力能否保持正常。 三、训练正确的读写姿势 1． 指导看图第一幅图上是谁在什么地方干什么？（朋友在集体朗读。） 2． 第二幅图上的小朋友在干什么？她的读写姿势是怎样的？指导学生观察：手怎样放？怎么坐？胸离桌多远？眼睛离本子多远？ 3． 指导正确的读书姿势，指导学生正确的姿势，示范，模仿，逐个检查，树立典型。做到胸离桌子一拳，眼里桌子一尺。 四、小结 ???读书时应身体坐正，两臂放平，一拳一尺要做到，书本放在身体胸部的正前方。在平时读书的时候，应该随时保持这样正确的姿势。 板 书 挂图 课 后 反 思 小学一年级健康教育教案 课题：16正确的读写姿势 课时：3课时 授课时间：第二课时 　教学目标 1．仔细观察插图，懂得正确的读写姿势才能保护视力。 2．通过观察和反复练习，掌握正确的读书和写字姿势。 3．仔细观察图片，训练学生正确使用学习用