精品课件神奇的画笔.pptVIP

神奇的画笔 小学信息技术学科课堂教学情境创设 旅顺口区盐厂小学 刘林 教材分析 本课是《小学信息技术》第一册教材中第二单元第4课《自主活动课—神奇的画笔》。这节属于学生自主活动课，主要是让学生用铅笔和橡皮工具绘制自己心中的大森林，画面内容丰富、布局合理。 情景教学设计的目的 教师一般在上这样的自主活动课时，都是讲讲本课要求和注意事项就开始让学生来自己创作了。对于四年级的学生，他们心中的大森林是个什么样？应该有树、花、草、小动物，但这些学生会怎么画呢？会不会和美术课一样，画一棵全班都一样的大树、太阳、小动物就是小鸟，如果是这样就没意思了。 所以我设计一个有各种热带植物和各种动物的大连森林动物园作为开课情景，把学生的思路打开，让学生把画面内容表达的更丰富一些，不要只画单一的树木和小鸟，可以画一些自己想象中的大树，画各种小动物：大熊猫、大象、啄木鸟等。让学生对大自然有个更深的了解，知道去爱护它。 教学目标 本课是画图中第一课自主活动课，要求学生掌握和运用所学的铅笔和橡皮工具来进行创作绘画，画面要布局合理、内容丰富，培养学生熟练使用鼠标的能力，同时培养学生热爱大自然之情和激发学生学习电脑绘画的兴趣。 重难点 画面内容要丰富，布局合理。熟练使用铅笔和橡皮工具。 同学们，说到旅游，大家一定都很喜欢，旅游能让我们甩掉所有的烦恼，到外面尽情地玩耍，而且还能学到许多知识。这节课，老师就带大家到一个非常好玩的地方去瞧瞧。 教学过程 * * 教学过程 教学过程 大连森林动物园 为了更好地展现本园风貌，本园准备在正门旁边的石壁上挂上独具特色的画，恳请各位来访游客对已设计出的两幅画样稿进行评比，评选出你认为好的一幅，如果你的意见予以采纳，可获得免费观赏的机会。 出示活动方案 布局合理、颜色丰富 布局偏、颜色单一 *