苏教版五年级上册第一课师恩难忘PPT课件.pptVIP

师恩难忘;正月 姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 捅破 惊醒 滋润 拄着 拐杖 教诲 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 十年树木 百年树人;娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。;身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。;戛然而止：形容（声音）突然停止。;引人入胜：胜，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师的故事很有吸引力。;本文主要写了一件什么事？;想一想：哪几自然段是讲田老师是怎样上课的？; 开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗： 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。; 田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：; 一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒着炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。;;;第一段（1、2）：“我”到临近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。 第二段（3—7）：开学头一天，田老师把一首小诗编成一个有趣的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都是如此。 第三段（8、9）：“我”感激老师的教诲之恩。;用自己的话说说你从文中体会到的情感。