山西省曲沃中学校2014015学年高一上学期第一次考试历史试题 含解析wuming.docVIP

曲沃中学高一年级第一学期第一次考试历史试卷 一、选择题：共30题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。 1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ） A、河南、河北 B、湖南、湖北 C、山东、山西 D、广东、广西 【答案】C 考点：分封制。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。选项中各省和自治区的简称和省会：河北（冀、石家庄）、河南（豫、郑州）、山西（晋、太原）、山东（鲁、济南） 、湖南（湘、长沙）、湖北（鄂、武汉）、广东（粤、广州）、广西（桂、南宁）。周王先后分封的重要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。所以答案选C。 2.西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是（ ） A、实行郡、国并行制 B、颁布推恩令 C、实行编户齐民制度 D、颁布附益之法 【答案】A 考点：郡国并行制度。本题考查准确解读史料及知识的迁移能力，由已学可知汉初统治者鉴于海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败教训，认为秦王朝失败是由于没有实行分封，因而使天子孤立无助。因此除了在地方上推行郡县制外，还分封了一些同姓子弟为王，建立诸侯国。故选。 考点：中国古代中央集权制度。“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷”说明藩镇掌握了用人权，控制了辖区内的赋税收入；“喜则连横而叛上，怒则以力而相并” 的意思是各藩镇之间关系好的时候则互相串通以对抗朝廷，关系不好的时候则互相动武发生战事 4.钱穆《国别新论》中说:“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是 A、汉代宰相位高权重 B、唐代宰相数量逐渐增加 C、唐代宰相权力下降 D、唐代加强中央对地方的控制 【答案】 考点：三省六部制 5.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的最重要措施是（ ） A、派文臣做知州 B、设“三衙”，收精兵 C、设转运使，管理地方财政 D、“强干弱枝，守内虚外” 【答案】 A 考点: 重文轻武思想。从题干中“（文人）不及武臣一人为害之大”可以看出这是重文轻武思想；“强干弱枝，守内虚外”是加强禁军、削弱厢军，可以明显排除；各州郡财赋大部分由中央掌握体现的是加强中央集权，也不符合重文轻武的思想；AB都有重文轻武的思想，但A想更合适，题干中说的是“分治大藩(节度使辖区)”即管理地方，故选A 6.“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县吐番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（ ） A、宣政院 B、中书省 C、理藩院 D、行中书省 【答案】A 考点：行省制度。本题解题关键是从材料中获取有效信息。元朝设置宣政院管辖西藏和四川、青海部分地区。据材料中“及得西域，世祖 以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职”，结合所学知识不难判断西域等地设官分职的“官”隶属于宣政院。因此选A。 7.中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是（ ） A、军功-孝廉-门第-才 B、才-孝廉-门第-绩 C、才-门第-绩-孝廉 D、孝廉-绩-才-门第 【答案】A 考点：古代的选官制度。本题考查的是学生对基础知识的识记能力，比较简单。秦朝军功爵制选拔的依据是军功；西汉察举制选拔依据是孝廉；魏晋南北朝九品中正制选拔依据是门第；隋唐科举制选拔的依据是才。所以答案选A。 8.在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为不准确的是（ ） A、分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 B、春秋时期，分封制开始瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 C、唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治” D、内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容 【答案】D 考点：中国古代的政治制度。内阁的设置实质上并不是恢复了丞相的职权，明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。因此D项说法错误，故选D。A、B、C三项的说法都是正确