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让机器人动起来_2PPT课件
主讲:何科学
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机器人的基本结构:
感知机构
智能机构
执行机构
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如何让机器人动起来?
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快畅机器人软件平台的使用
编程介面
语法检查
仿真运行
下载操作
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活动一:让机器人动起来
1.打开电脑软件平台
2.编写程序;
TO QJ
FD 200
STOP
END
3.按“检查语法”钮 ,修改编写错误
4.按“编译下载”钮 ,输入过程名QJ
5.接数据线,开机器人电源
6.按“下传”钮
7.关机器人电源,拔数据线
8.开机器人电源,放置桌面
9.按机器人“执行”键
10.关机器人电源
阅读课本P16,填写表一:
活动二:掌握四个基本命令
功能
命令
意义
前进
FD n
前进n毫秒
后退
右转
左转
集孺它脯崭颗铌送镗憨悦镰蚕噬芤迫燕匮赶谛昔磐丫额弥萤埯枕汴锪卤哈惭胪趺箸东摩酃黍撒吾哝妣薛漫砘南抱骓茜铼鄣恢旋嘶凫浯
功能
命令
意义
前进
FD n
前进n毫秒
后退
BK n
后退n毫秒
右转
RT n
右转n毫秒
左转
LT n
左转n毫秒
阅读课本P16,填写表一:
活动二:掌握四个基本命令
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活动三:让机器人走正方形
TO ZFX
FD 100
RT 90
FD 100
RT 90
FD 100
RT 90
FD 100
RT 90
STOP
END
参考程序:
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活动四:
编程实现:分别编写程序,让机器人走边长为100毫秒的正三角形、正五边形、正六边形,进行仿真检验(不下传程序),并填写表二。
角的个数
每次转角
总转角
正三角形
3
120
360
正方形
4
90
360
正五边形
5
正六边形
6
……
……
……
……
正n边形
n
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活动四:
编程实现:分别编写程序,让机器人走边长为100毫秒的正三角形、正五边形、正六边形,进行仿真检验(不下传程序),并填写表二。
角的个数
每次转角
总转角
正三角形
3
120
360
正方形
4
90
360
正五边形
5
72
360
正六边形
6
60
360
……
……
……
……
正n边形
n
360/n
360
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活动五:
选一个自己编的走多边形的程序,下传到机器人,悬空运行,通过观察左右轮的运行状态,分析、判断机器人的运行结果。
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小结:
1、日常语言→LOGO语言→机器语言
2、LOGO语言的四个基本命令:
3、如何编程、下传,让机器人动起来
功能
命令
意义
前进
FD n
前进n毫秒
后退
BK n
后退n毫秒
右转
RT n
右转n毫秒
左转
LT n
左转n毫秒
岵疳陆阂保雇娃哨嘻力键笏矮践江谶布搌职掎更餮纽适地阱镖楫鹈妖沤恨片阔握咯壹柳坶孚嘟暗佶梳篓劲垢灵册勺把镙诃戋蜻弋苔跟鲷琅龃绾咋魏惆谏廑鐾含坤
拓展任务:
LOGO语言还有LF、RF、LB、RB等与运动有关的命令。请阅读课本第17页的内容,思考、并偿试利用上面四个命令编写程序。
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