课件高中化学人教新课标__选修五 有机化学基础52《应用广泛的高分子材料》（可编辑PPT）（共31页）_1.pptVIP

* 新课标人教版课件系列 《高中化学》 选修5 5.2《应用广泛的高分子材料》 教学目标 【知识与技能】 1、通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。2、高分子结构对性能的影响。 【过程与方法】 联系生活实际，从身边常见的物质入手，了解高分子合成材料的分类及主要用途，了解“三大合成材料”典型代表物的有关聚合反应，聚合物的结构、性能特点。 【情感、态度与价值观】 通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。 教学重点:高分子化合物结构与性能之间的关系 教学难点: “三大合成材料”的结构与性能之间的关系 课时安排:1课时 * * 有机高分子 天然（棉花、蚕丝、麻） 合成 合成材料 功能高分子材料 复合材料 塑料 合成纤维 合成橡胶 一.塑料 热塑性塑料 热固性塑料 可以反复加工，多次使用 一旦加工成型就不会受热熔化 添加了特定用途的添加剂的树脂 聚乙烯 酚醛树脂 1.聚乙烯 高压聚乙烯 低压聚乙烯 合成条件 分子结构类型 有无支链 高分子链长短 相对分子质量 高压高温引发剂 较低压力催化剂 线型 支链型 √ 少有或没有 相对较长 相对较短 相对较小 相对较大 高压聚乙烯 低压聚乙烯 熔融温度 密度 硬度 分子间作用力 低密度 相对较低 相对较小 相对较小 相对较高 高密度 相对较大 相对较大 高或低密度的聚乙烯均可溶解于适当的有机溶剂中 2.酚醛树脂 反应物：酚类＋醛类 苯酚＋甲醛 酚醛树脂 （电木） 酸催化－线型 碱催化－网状结构（体型） 具热塑性，能溶于一些有机溶剂中 具热固性，不溶于任何溶剂 理解掌握、注意书写！ 思考与交流： 1．什么条件下可得到网状的酚醛树脂？为什么？ 2．合成线型脲醛树脂的化学反应方程式？ 3．如何理解体型（网状）脲醛树脂的生成？ 4．究竟怎样的线型高聚物才可能进一步转变为体型？ 合成高分子 按结构分类—— 线型 支链型 －热固型 热塑型 加工成型后受热不再熔化 可反复加工，多次使用 能溶解在适当的有机溶剂里 不易溶解，只有一定程度的胀大 网状结构 体型 现有两种高聚物A、B，已知A能溶于氯仿等有机溶剂，并加热到一定条件下熔融成粘稠的液体，B不溶于任何溶剂，加热不会变软或熔融，则下列叙述中不正确的是 A.高聚物A可能具有弹性，而B一定没有弹性 B.高聚物A一定是线型高分子材料 C.高聚物A一定是体型高分子材料 D.高聚物B一定是体型高分子材料 C 二.合成纤维 纤维 天然纤维 化学纤维 棉花 羊毛 蚕丝 麻 合成纤维 人造纤维 涤纶 锦纶 腈纶 丙纶 维纶 氯纶 六大纶 维纶——聚乙烯醇 吸湿性好，因其分子链上有羟基 涤纶——聚对苯二甲酸乙二醇酯 结构简式？ 三.合成橡胶 橡胶 天然橡胶 合成橡胶 通用橡胶 特种橡胶 丁苯橡胶 顺丁橡胶 氯丁橡胶 ——硅橡胶 天然橡胶——线型 硫磺硫化剂 网状体型 橡胶硫化后，其柔韧性和弹性都会增大 婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质。下列高分子中有可能被采用的是（ ） B 硅橡胶的合成流程如下：将单体二甲基二氯硅烷(CH3)2SiCl2水解得到二甲基硅二醇，经脱水缩聚成聚硅氧烷，即硅橡胶。请用化学方程式表示以上过程。 丁苯橡胶 氯丁橡胶 硅橡胶 下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是 A聚氯乙烯凉鞋　B电木插座 C自行车内胎 D聚乙烯塑料膜 B *