辽阳市第九中学八年级历史下册_第5课_三大改造课件 新人教版课件.pptVIP

精品课件！ 精品课件！ * * 课前展示 学习目标 1.知识目标：了解和掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的制定；三大改造的完成；第一部社会主义宪法。 2.培养学生从材料中获取有效信息，正确使用材料的能力；通过课堂讨论、各抒己见等方式培养学生的思维、探索、创新的能力。? 3.增强其历史责任感；通过对模范人物事迹的学习，对学生进行思想教育。 【学习重点】过渡时期总路线和三大 改造? 。 【学习难点】三大改造的形式 重点和难点 预习提示 三大改造是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。 三大改造中的“三”是指农业、手工业和资本主义工商业；“改造”是指社会主义改造。 生产资料私有制 公有制 1950年《中华人民共和国土地改革法》的出台更是令他喜出望外：终于能够得到梦寐以求的属于自己的土地了！ 全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，欣喜若狂地在田间地头竖起属于自己的地界碑——做了无数年的土地梦终于实现了！！！ 有了自己的土地，王国范生产时的干劲分外足，动员全家男女老少齐上阵，从播种、耕种到灌溉，早出晚归，勤勤恳恳。 然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾，几乎滴水未降。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，就要枯死，王国范心如刀绞却又无能为力,自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办好？？？ 土改后农民还面临的困难： 农民缺乏生产工具和资金 一家一户难以解决水利问题 难以抵御自然灾害， 不能合理的使用耕地 不能使用先进的机械化农具 一个巴掌拍不响 众人拾柴火焰高 一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。 三个臭皮匠 胜过诸葛亮 团结就是力量 毛泽东亲自主持编写了怎样办合作社的书，这使得农业合作化进入了高潮。到了1956年，90%以上的农户参加了合作社，并完成了从初级社到高级社的过渡，这比毛泽东的计划早三年。农业合作化完成。 农业改造原因：一家一户分散经营的小农经济，影响生产发 展，满足不了国家工业化建设的需要。 农业改造方式：建立农业生产合作社 农业改造目的：走集体化和 共同富裕的社会主义道路 农业改造实质：将生产资料的私有制转化为社会主义公有制 农业的社会主义改造 手工业改造实质：将生产资料的私有制转化为社会主义公有制。 手工业改造方式：建立手工业生产合作社。 国家对资本主义工商业的社会主义改造是什么时候开始的？其主要形式和政策是什么？什么时候完成的？ 再读课文第二目，交流思考： 合作探究 1954年 公私合营 1956年初，出现了全行业 公私合营的高潮 和平赎买 点拨归纳 赎买政策 在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行的是什么政策？ 私有 公有 1956年北京人民庆祝公私合营. 1956年1月工商界代表乐松生向毛泽东送喜报。 1、三大改造完成的时间是什么？实质是什么？有什么意义？存在什么缺点？ 1956年底。 后期的要求过急，工作过粗，改变过快等。 我国初步建立起了社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。 时间： 意义： 缺点: 提炼升华 实质： 生产资料私有制 社会主义公有制。 时间段 社会性质 1840-1949年 半殖民地半封建社会 1949-1956年 从新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期 1956-今 社会主义初级阶段 三 大 改 造 农 业 手 工 业 资本主 义工 商 业 合 作 社 赎买政策 全行业 公私合营 社 会 主 义 制 度 基 本 确 立 1956年底 形式、政策 行业 实质：生产资料 私有制 改造 公有制 课堂小结 1.时间：_______年底三大改造基本完成。 2.内容：国家对 __ 、 __ 、 __ 的 社会主义改造。 3.形式：农业 _____ 。 手工业 _____。 资本主义工商业 ____ 。 政策是____ 。 4.性质：把 _____ 转化为 _____ 。 5.意义：实现了_____ 的任务。 我国逐步建立起 ____ ， 从此， 进入 ____