广西梧市第八中学高一化学二氧化硫课件.pptVIP

7 美丽的大自然 9 被污染后的惨状 10 左侧图片摄于1908年 右侧图片摄于1968年 被污染后的惨状 13 思考3：硫酸型酸雨中硫元素是从哪里来的？ 硫酸型酸雨是怎样形成的？ 思考4：为何用二氧化硫处理过的银耳特别白？ 思考1：在节日里，当你欣赏着美丽的烟花，听着响亮的爆竹声时，你是否还闻到了什么气味？是什么气体？ 思考2 ：为什么二氧化硫会成为大气污染物？ 探究1 一、物理性质 状态： 颜色： 气味： 毒性： 密度： 溶解度： 气体 无色 刺激性 有毒 比空气大 易溶于水，常温、常压下，1体积水溶解40体积SO2 11 学生自主实验验证 SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？发生化学反应的判断依据是什么？——做书本实验一 SO2+H2O H2SO3（亚硫酸） 11 CO2 SO2 与水反应 与碱反应 与碱性氧化物反应 比较对比 学生自主实验验证 把SO2水溶液加入装有品红溶液的试管中，验证SO2漂白性。然后加热试管，观察现象。 2. 漂白性 把二氧化硫水溶液加入装有酸性高锰酸钾溶液中，观察现象，然后加热试管，观察现象 氯水 二氧化硫 原 理 氯水中的HClO将有色物质氧化成无色物质 SO2溶于水生成H2SO3,与有色物质结合成不稳定的无色物质 实 质 氧化还原反应 非氧化还原反应 效 果 永久性 暂时性 范 围 大部分有色物质 某些有色物质 氯水和二氧化硫漂白性对比 16 自主设计实验验证 观察分析SO2中S元素的化合价，并思考：从氧化还原的角度看，SO2是否具有氧化性或还原性？ 请设计出验证SO2氧化性和还原性的实验方案 预测: SO2既有氧化性又有还原性 二、酸雨的形成、危害与防治 SO2 ? SO3 ? H2SO4 O2+2H2SO3=2H2SO4 SO3+H2O=H2SO4 2SO2+O2 2SO3 催化剂 SO2+H2O　　H2SO3　 课本88页实验3 学生自主实验验证 17 3.还原性 实验探究4 向另一支试管中加入5mL二氧化硫水溶液，滴加氯化钡溶液，再滴加0.5mL 3%的过氧化氢溶液，振荡，放置片刻后滴加稀盐酸，观察实验现象。 现象：加BaCl2溶液无明显现象，加H2O2溶液生成白色沉淀,加盐酸沉淀不溶解。 H2SO3 + H2O2 = H2SO4 + H2O H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+2HCl 问题:SO2的任意排放会导致酸雨的形成，造成环境污染等危害；那么是否说明SO2对人类的生产生活就毫无意义了呢？ 答：SO2在食品加工领域有广泛的情况应用，如在葡萄酒中加入少量二氧化硫可以起到消毒以及防止氧化的作用。 19 三、二氧化硫的作用及危害—事物的两面性 制硫酸 漂白羽毛、纸浆 杀菌消毒 人体健康 破坏森林、农作物、建筑物 破坏生态环境 …… 20 解决问题；请大家共同探讨防止二氧化硫危害的方法 酸雨的防治 ①研究开发能代替化石燃料的新能源； ②对含硫燃料进行预先脱硫处理； ③对释放的二氧化硫进行处理或回收利用； 氢能、太阳能、核能。 ④提高全民的环保意识，加强国际合作。 21 酸雨的 危害 二氧化硫 性质的探索 酸雨的 防治 小 结 22 ?　最后，请我们一起欣赏经典歌曲《地球之歌》。让我们学好化学知识，一起来拯救地球！