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96年黎明國民小學試辦教師專業發展評鑑分享;試辦教師專業發展評鑑的優點;學校基本概況;試辦現況分享;第1次試辦學校申請填寫表件;參與試辦學校工作重點;參與試辦理教師工作重點;本校研發評鑑指標規準;本校辦理特色;怎樣鼓勵教師參與試辦？;當教師遇見專業發展評鑑怎麼想？;老師擔心的是：;老師更關心的是：;老師認為評鑑的目的應是：;T1 任教第一天;教師專業發展評鑑的法源背景 ;教師專業發展評鑑;教師專業發展評鑑;評鑑目的;評鑑精神;評鑑內容;評鑑規準;評鑑方式;自我評鑑;校內評鑑（他評）;校內評鑑 (續);評鑑資料之審議;評鑑結果之運用;評鑑結果之運用（續）;評鑑推動小組;評鑑推動小組之任務;評鑑人員之資格與任務;受評教師;建議實施流程;培育教師專業評鑑人才;學校的推動進程與參考策略;宣導階段：凝聚共識;籌畫階段;執行階段﹝一﹞：實施評鑑;執行階段﹝二﹞：實施評鑑;回饋與修正階段;參與試辦學校的四項思维 ;參與試辦學校的規劃思维 ;參與試辦學校的規劃思维 7/10 ;思維四：如何整合校務評鑑與教師專業發展評鑑？;報告完畢