(水滴系列)(2016年秋季版)七年级道德与法治上册_第四单元_历经风雨 才见彩虹 第八课 宝剑锋从磨砺出 第1框 我们选择坚强课件 鲁人版六三制.pptVIP

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(水滴系列)(2016年秋季版)七年级道德与法治上册_第四单元_历经风雨 才见彩虹 第八课 宝剑锋从磨砺出 第1框 我们选择坚强课件 鲁人版六三制

* “神舟五号”飞天之前,航天员杨利伟经过了五年多的学习和训练,以优异的成绩完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类58个专业所有学习和训练任务,顺利通过了航天专业技术综合考核。航天环境适应性训练,是向人的极限能力挑战。仅以其中的超重耐力。训练为例,在飞船处于弹道式轨道返回地球时,人要承受相当于自身重量近70倍的压力。通常情况下,这很客易造成人呼吸极度困难或停止、意志丧失,甚至直接危及生命。要“飞天”,就必须通过训练来增强人的超重耐力,在离心机的左边有一个红色的按钮,是用来报警的。如果航天员在训练中感到不适,就可以按按钮叫停。但是,在每次进行离心机训练时,杨利伟都忍受着平常人难以想象的煎熬,从未碰过这个按钮。 思考: 杨利伟靠什么“从未碰过这个按钮”? 自主感悟 能力目标 1、知识目标:知道坚强意志品质的表现和作用。 2、能力目标:通过学习,培养学生自我反思能力。 3、情感、态度价值观目标:体会意志坚强的作用,增强磨砺意志的自觉性 2011-05-12 * 2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级特大地震。汶川地震,是对脆弱生命的无情摧残,也是对顽强意志的永恒见证。残垣断壁下,许多同学勇敢坚强、坚忍不拔! 一.坚强意志的表现 合作探究 请在此放置您的文字 北川民族中学的李建波,救助同学脱离垮塌的教室后不顾余震危险,与老师一起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上热粥,他冒雨到两里外的”温井子“挑水、到山上拾柴。 在地震来临的时候,这个来自绵竹市汉旺镇东汽中学高二6班的17岁男孩正在上化学课,他和许多不幸的人一样被那场地震埋到废墟下。5月15日19时,来自广东的救援人员发现了两名幸存者,其中一个就是薛枭,尽管自己的伤势较重,但他却坚持让救援人员先救另一个幸存者。“先救她,她是女孩子!”薛枭说。 2011-05-12 4月20日芦山地震发生后,只有8岁的周子耘不仅机智避险,还在废墟中用稚嫩的小手挖出被瓦砾掩埋的两岁妹妹。他自己却被划得血肉模糊…刨石过程中,周子耘的左手被压伤,只能依靠一只右手刨开石块。 “我当时一边挖一边喊妹妹的名字,最后终于听到她的哭声。当时我全身充满了力气,只想把妹妹挖出来。”说起妹妹被埋,周子耘努力挪动他那被纱布紧紧包扎的手指,想要再现当时的场景。???? 坚强的意志品质 1.从他们的身上可体现出什么样的品质? 思考: 2.这种品质有什么样的表现? 1.能够独立支配自己的行动,不轻易受外界的影响。 2.能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断。 3.具有很强的自制力,能够控制自己的情绪和行为。 4.能够在生活中不怕困难与失败,坚定执着,不达目的不罢休。 智慧锦囊 我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟,道路崎岖,只能步行。每周回家一次,背上满满的一口袋粮食,到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪,不知要摔多少跤,到了学校满身是泥,然而我没有被压倒。我想,学习生活虽然艰苦,但只要不畏艰辛,目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。 目标明确,自觉性较强,迎难而上。 以下四个小故事,分别体现了坚强意志的哪一方面? 1996年,在工厂干了20多年会计的我,下岗了。40多岁下岗,我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大,而我国生产的玩具又有很强的竞争优势,决定开个玩具厂,创出自己的一片新天地。经人介绍,我认识了一名外商。双方达成协议,外商提供订单、原料,我负责筹建厂房、招收工人和组织生产。经过一段时间的筹备,玩具厂开张了。经过几年的经营,玩具发展到三大类200多个品种,年出口创汇100多万美元,我被人们称为赚外汇的“玩具王” 处事果断、冷静分析,判断正确。 小时候,我是一个不爱读书的学生。后来,我看了一本描写鸦片战争的书,完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后,落后就要挨打”这一句时,心灵受到震撼。我暗下决心,一定要发奋学习,做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩,保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力,我成了一名博士。 自制力强,将消极情绪转化为积极情绪。 一次,苏格拉底对他的学生说: “今天我们只学一件最简单也最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。” 苏格拉底示范了一遍,然后说: “从今天起,每天做300次,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的。过了一个月,苏格拉底问学生: “哪些同学坚持了?” 90%的学生骄傲地举起了手。一年过后,当苏格拉底再一次发问的时候,整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家——柏拉图

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