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教育政策学第三章 中外教育策简介
教育政策学 孙绵涛 主编 第3章 中外教育政策简论3.1 中国教育政策的历史沿革 3.1.1古代教育政策 3.1.2 近代教育政策 洋务运动时期的教育政策 3.1.3 现代教育政策 (一)五四时期的教育政策 1.《全国教育计划书》 (1)关于普通教育的政策规定。 (2)关于专门教育的政策规定。 (3)关于社会教育的政策规定 2.《学校系统改革案》 (1)结合中国实际,学制富有弹性。 (2)儿童年龄分期作为划分教育阶段的标准。 (3)增加职业教育,打破中国传统教育重学不重做、用脑不用手的传统。 (4)重视发展儿童个性,照顾儿童的心理差异。 3.1.3 现代教育政策 (二)国民政府时期的教育政策 (1)各级学校之三民主义之教育 (2)普通教育,须根据总理遗教 (3)社会教育,必须使人民认识国际情况,了解民族意义 (4)大学及专门教育,必须注重实用科学 (5)师范教育,为实现三民主义的国民教育之本源 (6)男女教育机会平等 (7)各级学校及社会教育,应一体注重发展国民之体育 (8)农业推广,须由农业教育机关积极实施 3.1.3 现代教育政策 (三) 共产党领导的革命根据地的教育政策 1.中央苏区的教育政策 2.陕甘宁边区的教育政策 3.解放战争时期的教育政策 3.1.4 当代教育政策 (一) 基本完成社会主义改造时期(1949-1956年)的教育政策 1.关于教育的基本政策 2.接管旧学校的政策 3.改造知识分子的政策 4.调整高等学校院系的政策 3.1.4 当代教育政策 (二) 全面建设社会主义时期(1957-1965年)的教育政策 1.关于教育的基本政策 2.关于知识分子政策 3.教育事业的大跃进和调整政策 3.1.4 当代教育政策 (三) 文化大革命时期(1966-1976年)的教育政策 1966年5月至1976年10月在中国发生了“史无前例” 的“文化大革命” ,它使党、国家和人民遭到了建国以来最严重的挫折和损失。 主要表现在两个方面:一是党和政府正确的教育政策在这一时期被严重扭曲,执行过程中出现了很大偏差;二是另外出台了与极左路线相一致的教育政策。 3.1.4 当代教育政策 (四) 社会主义建设新时期(1977-2006年)的教育政策 1.重新明确党的教育方针 2.确定教育的战略地位 3.改革教育体制 (1)《中共中央关于教育体制改革的决定》 (2)《中国教育改革和发展纲要》 (3)《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》 (4)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 4.重新修订《义务教育法》 3.2 发达国家教育政策的概述20世纪五六十年代至七十年代初期 第一,第二次世界大战以后,世界的政治形势发生了巨大变化。 3.2 发达国家教育政策的概述 3.2.1 美国的教育政策 1.《退役军人重新适应法》 2.《国防教育法》 3.《生计教育法》 4.恢复基础运动 5.《国家在危险中:教育改革势在必行》 6.《美国2000年教育战略》 8.《不让一个孩子落伍法》 7.《美国教育改革法》 3.2.2 英国的教育政策 1.《1944年教育法》和中等教育三轨制的确立 2.《罗宾斯报告》和高等教育大发展 3.高等教育双重制的确立 4.中等教育综合化改革 5.《学校教育》的绿皮书和中小学教育的收缩与控制 6.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书和高等教育的收缩与控制 7.《1988年教育改革法》 3.2.3 法国的教育政策 1.郎之万 2.《教育改革法》 3.《高等教育方向指导法》(即《富尔法案》) 4.《法国学校体制现代化建议》(即《哈比改革》) 5.《教育方针法》 6.《课程宪章》 3.2.4 德国的教育政策 1.纳粹德国的教育方针与教育的倒退 2.《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》 3.《教育结构计划》 4.《高等学校总纲法》 3.2.5 日本的教育政策 1.二战后初期的教育政策 2.经济高速发展时期的教育政策 3.调整时期的教育政策 4.20世纪80年代以来的教育政策 3.2.6 苏联(俄罗斯)的教育政策 1.1958年的教育改革政策 2.1966年的教育改革政策 3.1977年的教育改革政策 4.1984年以后的教育改革政策 5.俄罗斯的教育政策 3.2.7 世界主要发达国家教育政策改革共同趋势 3.2.7世界主要发达国家教育政策改革共同趋势 思 考 题
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