28、《我的舞台》(导学案).doc

28*我的舞台 【教师寄语】：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 【学习什么】：1、读熟课文，识记文中出现的词语。 　　 2、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”。 【怎样学习】： 通过多读、有感情地朗读，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 【体验学习】 1、自读课文，我能读准字音，读通句子，把课文读正确流利。 2、理解、熟记词语。 　 不解之缘 暗无天日 喝彩 咿咿呀呀 眼冒金星 兴味盎然 溺爱娇宠 柔弱 目不忍视 窃窃私语 无言以对 为所欲为 蹿 课文按照时间的顺序，写了“我”不同时期的舞台分别在 ， ， ， 。 2、文章的中心句是 。 舞台究竟对“我”有着怎样神奇的吸引力呢？让我们从吴霜的各个舞台中去感受吧！ 完成表格： 什么时段 舞台在哪里 做什么 2、请同学们带着老师的问题在你们小组这个舞台上展现自己学习的风采吧。 a、你们最喜欢吴霜的哪个舞台？ b、这个舞台中哪些句子体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”？ c、读一读、画一画这些句子，在小组内交流自己的感受和体会。 3、正是因为“舞台对我有着神奇的吸引力”，所以我才向往登台表演。 “台上一分钟，台下十年功”，课文中哪些语句是写“我”刻苦练功的？找出来读一读。 【训练反馈】 通过读，我明白了：“我”的成功有家庭的熏陶，更有“我” ，这些经历，影响了我的一生，所以课文结尾写道 。 2、你从文中受到什么启发？（可以运用艺术家的名言，与此有关的名言名句或谚语、俗语，也可以谈自己的感受。） 【拓展训练】 小组合作完成这首小诗，并采用合适的方式朗读。 我的舞台 我在舞台上慢慢长大， 舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 舞台像 ， ； 舞台似 ， ； 舞台如同 ， 。 我的舞台我自己建造,要让全世界看到， 我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。 我要把所有的精彩全力献给—— 我的舞台。 【课后练习】 说说自己在学习成长路上得到的锻炼和收获。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【知识链接】 新凤霞：原名杨淑敏，小名杨晓凤，江苏人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著称。善演剧目有《刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《祥林嫂》等。 吴霜：我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品有：《光明三部曲》、《别为你的相貌发愁》、《女人漂亮》、《父女惊魂》。 初读检测 自主学习探究 小组学习，合作探究