等比数列的综合应用（学案）.doc

等比数列的综合应用 适用学科 适用年级 全国 课时时长（分钟） 120 知识点 目标 教学重点 数列的概念，等比数列通项公式，等比数列求和 教学难点 等比数列以及求和的综合问题 教学过程 一、复习预习 已知数列的前项和，即 ( ( ( -(得（递推公式）。 二、知识讲解 1等比数列的定义: ①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公差通常用字母表示 2等比数列的判定方法: ②定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等比数列 3等比数列的通项公式: ④如果等比数列的首项是，公比是，则等比数列的通项为该公式整理后是关于的函数 4等比数列的性质: （1）通项公式的变形公式： （2）对于等比数列，若，则 （3）等比中项：对于数列，若，则数列是等比数列 5等比数列的前n项和: 根据错位相减法可知： 三、例题精析 考点一 等比数列的通项 【例题1】：已知等比数列中，求数列的通项公式； 【答案】： 【解析】： 【例题2】：已知等比数列中，公比,求数列的通项公式 【答案】： 【解析】： 考点二 等差数列的证明 【例题3】：在数列中，，n∈N＋)．设，证明：数列是等比数列； 【答案】： 【证明】： 【例题4】：设数列的前项和为 已知，设，证明：数列是等比数列 【答案】： 【证明】： 考点三 等比数列求和 【例题5】：设等比数列的公比，前项和为，则 ． 【答案】： 【解析】： 【例题6】：设等比数列{}的前n项和为。若，则= 【答案】： 【解析】： 【例题7】：等比数列{an}的前n项和为Sn，公比不为1.若a1＝1，且对任意的n∈N＋都有an＋2＋an＋1－2an＝0，则S5＝________. 【答案】： 【解析】： 考点四 等比数列的性质 【例题8】：设等比数列{}，已知，求值。 【答案】： 【解析】： 【例题9】：设等比数列{}，已知，求值。 【答案】： 【解析】： 【例题10】：已知等比数列{an}的公比为正数，且a3·a9＝2a，a2＝2，则a1＝(　　) A．2 B. C. D. 【答案】： 【解析】： 考点五 等比数列的综合问题 【例题11】：已知等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{bn}中的b3、b4、b5. (1)求数列{bn}的通项公式；(2)若数列{bn}的前n项和为Sn，求证：数列{Sn＋}是等比数列． 【答案】： 【解析】： 【例题12】：等比数列{}的前n项和为， 已知对任意的 ，点，均在函数且均为常数)的图像上. （1）求r的值； （2）当b=2时，记 求数列的前项和 【答案】： 【解析】： 四、课堂练习 【基础型】 1在数列{an}中，an＋1＝can(c为非零常数)，且前n项和为Sn＝3n＋k，则实数k的值为(　　) A．0 B．1C．－1 D．2 答案： 解析： 2若数列满足：，前8项的和 . 答案 : 解析: 【巩固型】 1等比数列的项数n为奇数，且所有奇数项的乘积为1024，所有偶数项的乘积为，求项数n. 答案： 解析： 2 公比为2的等比数列的各项都是正数，且a3a11＝16，则(　　) A．1 B．2 C．4 D．8 答案： 解析： 3设数列{xn}满足log2xn＋1＝1＋log2xn(n∈N＋)，且x1＋x2＋…＋x10＝10，记{xn}的前n项和为Sn，则S20＝(　　) A．1 025 B．1 024 C．10 250 D．10 240 答案： 解析： 【提高型】 1已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10＝(　　) A．7 B．5 C．－5 D．－7 答案： 解析： 2在各项均为正数的等比数列{an}中，a2，a3，a1成等差数列，则的值为(　　) A. B. C. D.或 答案： 解析： 3等比数列{}的前n 项和为，已知,,成等差数列 （1）求{}的公比q；（2）求－＝3，求 答案： 解析： 五、课程小结 本节课是高考中必考的知识点，而且在高考中往往以基础的形式考查，难度中等，所以需要学生要准确的理解知识点，灵活并熟练地掌握考查的对象以及与其他知识之间的综合，等比数列的重点是在其他知识上的应用。 （1）等比数列的通项公式 （2）等比数列的性质 （3）等比数列的求和 （4）等比数