初中信息技术课程教学应注意的几个问题.docVIP

初中信息技术课程教学中值得注意的几个问题 从教信息技术课多年，我们的课程也从计算机课走到了信息技术课，从编程教学到应用的教学。作为一名初中信息技术教师,如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这里提出几点反思，与大家共分享。 一、如何确定计算机信息技术教学目标的问题。 早在1984年邓小平同志就指出：计算机的普及要从娃娃做起。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育。为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，教育部关于印发《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的通知教基[2000]35号决定在全国中小学开设信息技术课程，大力推进中小学信息技术课程建设。增强学生的信息意识，初步了解计算机基本工作原理学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。——运用工具的能力。能熟练使用网络等信息工具。 ——获取信息的能力。能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料和信息，能熟练运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法。 ——处理信息的能力。能对收集的信息进行归纳、分类、存储、鉴别、分析、综合、抽象、概括和表达。