串联电路与并联电路导学案.docxVIP

金海高中闪光“141”高效课堂导学案（总14案主备人：黄治国）第2章4节 串联电路和并联电路 第1课时 高二理科班 时间：10.27（一）学习目标（导学内容）【学习目标】1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。2、掌握电组的串并联的计算。3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。【重点】熟练掌握串并联电路的特点；电组的串并联的计算。2、电表的改装原理。【难点】表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理，并会计算分压电阻和分流电阻。【学法指导】1、通过实例分析，归纳出串、并联电路的特点。2、通过等效法对复杂电路进行简化。（二）基础感知案（独学内容）【自主学习】1．串联电路的基本特点：（1）电流 ，即I= ；（2）电路两端的总电压等于 ，即U= 2．串联电路的重要性质：总电阻：R= ．3．并联电路的基本特点：（1）电路中各支路两端的 ，即U= ．（2）电路的总电流等于 ，即I= ．4．并联电路的重要性质：总电阻： 推论：①并联总电阻 任一支路电阻；②任一支路电阻增大，总电阻 ；反之， ．5．电压表是由小量程的电流表 一定的分压电阻所组成．为了计算分压电阻，需要测定电流表的两个基本参数，即_________和_________．6．用 原理来改装电压表，扩大 ．串联的电阻大小根据所分担的电压来计算即R串= ．（三）能力探究案（议学、展示、点评的内容）【新课导入】节日用的彩灯，一串串一簇簇，或挂在街道两旁的树上，或挂在装饰物品上，煞是好看。你知道它们用什么作电源吗？又是怎样和电源连接的呢？（220 V市电。并联，接在220 V的电源上。）在初中我们已经学过有关串联和并联的知识，这节课我们要深入研究串并联电路中各部分的电流、电压及电阻的关系。[来源:【新课学习】主题一、串联电路的特点1、什么是串联？(1)定义法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接起来的是串联。(2)电流法：凡是同一股电流依次流经几个用电器，就一定是串联。(3)开路法：串联的几个用电器中任何一个用电器开路，其他用电器就没有电流通过。2、串联电路有哪些特点？（1）电流： （2）电压： （3）电阻主题二、并联电路的特点1、什么是并联？(1)定义法：分析电路中用电器的连接方法，并列连接在电路两点间的是并联．(2)电流法：凡是同一股电流在某点分支，即一股电流(干路电路)分成几股电流 (支路电流)，再在某点处汇成一股电流，这几股电流流过的用电器是并联。(3)开路法：并联的几个用电器中任何一个用电器开路，其他用电器仍有电流通过，用电器互不影响。2、并联电路有哪些特点？（1）电流： （2）电压 （3）电阻： 【思考讨论】：试证明（1）几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的n分之一。 （2）若干不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻。 【例1】、图中R1=4Ω，R2=9Ω，R3=18Ω。通电后经R1、R2和R3的电流之比I1：I2：I3= ，R1、R2和R3两端的电压之比U1：U2：U3= . ] 主题三、电表的改装1、小量程的电流表G（表头）①从电路角度看，表头就是一个_______，同样遵从_________，与其他电阻的不同仅在于通过表头的电流是可以从______上读出来的。②它有三个特征量：内阻____、满偏电流___、满偏电压___，它们之间的关系是__________。③小量程电流表G满偏电流和满偏电压都很小，测量较大的电压时要______一个电阻；测量较大的电流时要_____一个电阻。【例2】如图是某一电流表G的刻度盘。使用时指针指着某一电流刻度，表示通过电流表的电流为某一数值，而且也意味着表头的两接线柱之间具有一定大小的电压，因此，电流表G实际上也是一个小量程的电压表。如果图中电流表的内阻是100Ω，怎样在这个刻度盘上标出相应的电压数据？2、电流表G改装成电压表电流表G实际上也是一个小量程的电压表，如果要测量较大的电压，就需要扩大电压的测量范围。认真阅读课本例1.弄清楚改装电压表的原理。 【例3】如图是有两个量程的电压表，当使用a、b两个端点时，量程为0～10V，当使用a、c两个端点时，量程为0～100V。已知电流表的内阻为500Ω，满偏电流为1mA，求电阻、的阻值。 〖拓展训练1〗一电压表由电流表G与电阻R串联而成，若在使用中发现此电压表的读数总比准确值稍小一些，可以加以改正的措施是( )A.在R上串联一个比R小得多的电阻B.在R上串联一个比R大得多的电阻C.在R上并联一个比R小得多的电阻D.在R上并联一个比R大得多的电阻3、电流表G改