(教案)（浙江版）高考物理一轮复习 第一章 直线运动第三节运动图象问题教学案.docVIP

第三节 运动图象问题 一、直线运动的xt图象 1．图象的物理意义 反映了物体做直线运动的__________变化的规律。 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体__________。 (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体__________。 3．交点 两图线交点，表示两物体____。 4．截距 (1)纵轴截距表示__________________； (2)横轴截距表示______________。 二、直线运动的v-t图象 1．图象的物理意义 反映了做直线运动的物体的__________变化的规律。 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体__________。 (2)图线上某点切线的斜率正负表示____________。 3．两种特殊的v-t图象 (1)若v-t图象是与横轴平行的直线，说明物体做____________。 (2)若v-t图象是一条倾斜的直线，说明物体做______________。 4．图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示________________。 (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为______；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为______。 5．交点 两图线交点表示此时两质点________。 6．截距 (1)纵轴截距表示______________； (2)横轴截距表示______________。 1．如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的xt图象，则下列说法正确的是( ) ①甲、乙均做匀变速直线运动 ②甲比乙早出发时间t0 ③甲、乙运动的出发点相距x0 ④甲的速率大于乙的速率 A．①②③ B．①④C．②③ D．②③④ 2．如图所示为A、B、C三个物体从同一地点同时出发沿同一方向做直线运动的xt图象，则在0～t0时间内，它们平均速率大小的关系是( ) A.A＝B＝CB.A＞B＝C C.A＝B＞CD.A＞B＞C 3．(2012·天津一中模拟)质点做直线运动的v-t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为( ) A．0.25 m/s 向右 B．0.25 m/s 向左 C．1 m/s 向右 D．1 m/s 向左 4．易错辨析：下列说法是否正确，对不正确的，请予以更正。 A．xt图象为曲线表示物体做曲线运动 B．xt图象上两点连线的斜率表示这两点间的平均速度大小 C．v-t图象与时间轴所夹面积表示物体通过的位移 D．v-t图象斜向下表示物体一定做减速运动 对运动图象的理解直线运动的图象主要有v-t图象、xt图象两种，从物理角度来说，它们反映了物体的运动过程；从数学角度来说，反映了两个物理量之间一一对应的函数关系。注意：不能把xt图或vt图中的直线或曲线当成物体运动的轨迹。 自主探究1一个质点做直线运动，下列所给的图象能够反映该质点最终能回到初始位置的有( ) 思考1：xt图象的物理意义是什么？ 思考2：xt图象中纵坐标相同表示什么？ 思考3：vt图象的物理意义是什么？ 思考4：vt图象与时间轴所夹面积表示什么？ 自主探究2( ) A．在t0时刻两个质点在同一位置 B．在t0时刻两个质点速度相等 C．在0～t0时间内B质点比A质点位移大 D．在t0时刻B质点一定在A质点前面 思考：在xt图中，两物体运动图线的交点即为相遇点，对应物体的位置相同。在vt图中，交点是不是也表示相遇点？在vt图中，交点表示什么含义？ 自主探究3 A．位移 B．路程C．速度 D．加速度 思考：自由下落的物体，它的位移、路程、速度、加速度是如何变化的？ 说明：非匀变速直线运动的v-t图象不作要求。 命题研究一、运动图象的理解与应用 【题例1】 (2012·安徽理综)质量为0.1 kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的v-t图象如图所示。球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的，设球受到的空气阻力大小恒为f，取g＝10 m/s2。求： (1)弹性球受到的空气阻力f的大小； (2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。 思路点拨：(1)由v-t图象可求得弹性球下落的加速度，根据牛顿第二定律即可求出阻力。 (2)由v-t图象知弹性球第一次到达地面时的速度，第一次反弹速度可求出，利用动力学规律可解答。 解题要点： 规律总结 (1)利用图象分析物体的运动时，关键是从图象中找出有用的信息或将题目中的信息通过图象直观地反映出来。 (2)在vt图象中，由于位移的大小可以用图线和t坐 标轴围成的面积表示，因此可以根据面积判断物体是否相遇，还可以根据面积的差判断物体间距离的变化。 (3)利用图象可以直接得出物体运动的速度、位移、加