夏湾小学2012年第七届科技节活动总结.doc

夏湾小学2012年第七届科技节活动总结 为进一步推动我校科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，我校于2012年4月16日—4月28日成功举办了夏湾小学第七届科技节。 本次科技节活动以“低碳、创新——科技伴我成长”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及我校学生的科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力。 为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本届科技节我校设立了多达12项的科技活动和比赛，并且大部分都是重在参与、重在体验的活动，主要分两个阶段进行，第一阶段就是从4月16号到20号的以年级组为单位的主题科技活动，一年级为彩色蜡笔制作比赛，二年级为花样折纸比赛，三年级为科学故事演讲比赛，四年级为纸飞机比赛，五年级为鸡蛋保护器比赛，六年级为创意魔方比赛。第二阶段是从23日—28日的学校科技活动，主要有：科技小发明，科学小论文，科学幻想绘画、科技黑板报和制造高塔等比赛和活动。在此期间，学校还向珠海市科协申请了科普大篷车巡展活动。 本届科技节在些小领导和全校师生的支持和帮助下，相较以往的科技活动有了一定的进步和提高，现具体总结如下： 一、科技节活动组织有序、开展顺利。 首先，本届科技节活动的筹备来看，早在一个月之前学校就专门成立了科技节领导小组，由范校长亲自任组长，卓副校长和陈副校长任副组长，学校办公室、教导处负责后勤保障，体、音、美科组老师全体配合科学组开展科技节活动，全体班主任负责辅导、安排学生参加科技节。在整个科技节筹备阶段就专门召开了3次组委会会议，对科技节的各项工作进行了细致的安排和协调，为科技节的成功开展打下了良好的基础。 其次，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够有序地进行，各个部门分工明确，各司其职，使整个科技节开展的非常成功。学校大队部承担活动中宣传工作，为每个活动项目制作了横幅、标语，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排科学组进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。 二、科技节学生参与面广，作品科技含量高。 本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。 首先，级组活动丰富多彩，一年级组的彩色橡皮泥制作比赛、二年级组的折纸比赛、四年级组的投掷纸飞机比赛，都很好的锻炼了同学们的想象力和动手实践能力。三年级的科学故事演讲比赛则注重学生科学情操的培养，五年级的鸡蛋保护器和六年级的创意魔方比赛既培养了学生良好的科学素养，又锻炼了同学们的计算能力和团体协作意识。 其次：在学校活动突出创新性和时代感，各项比赛具有一定的科技水平和实用价值，展现了我校学生的科技创新意识、动手实践能力和良好的科学文化素质，集中反映了我校近两年来实施素质教育和开展科技创新活动所取得的新成绩。其中，收到科学小论文作品：104篇。小发明作品：72件，科学幻想绘画作品47幅，共评选出科学小论文一等奖8篇，二等奖12篇，三等奖28篇；科技小发明一等奖4件，二等奖6件，三等奖15件；科学幻想绘画一等奖4幅，二等奖10幅，三等奖15幅。在纸造高塔比赛中，林树森和吴泽晖同学用一张A4纸做成了高159cm的高塔，可谓奇迹。在科技黑板报评比中，各个班级的板报设计新颖、内容陈充实，既紧扣科技节主题，又使同学们收获了很多科技的知识。今年我们还邀请了珠海市科技协会的科普大篷车来校展览，同学们在有限的时间里，积极、热情的进行参观，增长了见识、收获了知识。通过级组和学校的科技活动，同学们在参与、体验的同时，也使自己的创新意识和实践能力得到了很好提高。为以后的科技活动的开展打下了良好基础。 三、对于本次科技节的一些想法 虽然此次科技节活动开展的非常，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是也暴露出一些问题 首先，从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。 其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。 再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工