陕西省原县北城中学高一生物必修二课件5.4.1光合作用.pptVIP

5.4.1 捕获光能的色素和结构 时间12月1、2日 班级：高一。班 主讲：王改玲 回顾 神经冲动 主动运输 肌肉收缩 DNA的合成 生物能 呼吸作用 糖类等中的能量 生命活动学.科.网zxxk.组卷网 ATP水解 ATP中化学能 ？？？ 直接能源？ 主要能源？ 生命活动的 最终能源？ 光合作用 光能 问题探讨学.科.网zxxk. 1.用这种方法能提高光合作用强度，促进增产。因为叶绿素吸收最多的是红光和蓝紫光，不同颜色的光照对植物的光合作用有不同影响。 2.因为叶绿素对绿光吸收最少，所以不使用绿光做补充光源。 图中植物叶片不能正常进行光合作用的是？ C B A A、C中的黄叶。 叶片色素种类？ 黄化苗 一.捕获光能的色素学.科.网 1.色素的提取： 目的：将色素从绿叶中提取出来。 （一）绿叶中色素的提取和分离 材料： 绿叶 去杂质 色素 过程如下： 过滤 绿叶 破碎研磨 SiO2： CaCO3 ： 无水乙醇： 滤液 溶剂： 溶质： 乙醇 色素 用尼龙布 使研磨充分 防止色素破坏 溶解色素 色素属于有机物，可以溶解在有机溶剂——比如丙酮、四氯化碳或苯等有机溶剂中。 将研碎的绿叶混在在下列试剂中，经过滤后得到的滤液中不含有色素的是： A.清水 B.酒精. C.汽油 D.盐酸或氢氧化钠溶液 原理： 练练手： A、D 所以色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 不同的色素在层析液（有机溶剂）中的溶解度不同，溶入层析液的速度也不同， 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢 2.分离色素 原理： 方法：纸层析法 “赛跑法” (1)准备滤纸条 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 要求：细而齐，重复2—3次 (2)分离色素： 插滤纸条 层析液 培养皿 注意层析液不能没及滤液线 （3）色素的种类 叶绿素a (蓝绿色) 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素（黄色） 叶绿素b（黄绿色） 1/4 3/4 （二）色素的作用 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光， 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 色素的吸收光谱 类胡萝卜素 叶 绿 体 含光合色素 基粒 含光合酶 含光合酶 基质 基粒与类囊体： 意义：P99 二.光合作用的单位——叶绿体 水 绵 1．研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是 ( ) A．使各种色素溶解在丙酮中 B．使研磨充分 C．防止色素分子被破坏 D．加速研磨 C 2．分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。则I、II、III三个研钵中的溶液颜色分别是 （ ） A．几乎无色、黄绿色、深绿色 B．深绿色、几乎无色、黄绿色 C．黄绿色、深绿色、几乎无色 D．黄绿色、几乎无色、深绿色 D 3．下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的装置正确的是 ( ) ? ? ? 4．纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸上最下端的色素名称和颜色分别是 ( ) A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素 C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b B D 小结： P100 练习一、二。 BYEBYE The end （二）色素的作用 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 叶绿体色素 吸收红光和蓝紫光 吸收蓝紫光 叶绿体色素具有吸收光能的作用。 现有一黄化植物叶片，欲探知其中色素的种类，设计实验方案，预测实验结果。 将该叶片加适量碳酸钙、石英砂、无水乙醇研磨过滤，对得到的滤液进行层析分离，观察层析纸上出现的色素带种类和颜色和宽度，确定得到的色素种类。 预计层析纸上出现的色素带只有橙黄色的胡萝卜素和黄色的叶黄素两条。 变式训练： 色素的吸收光谱 叶绿素溶液 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 类胡萝卜素溶液 三棱镜 白光 三棱 三棱 三棱 三棱 * * ③ ④ 写出下列标号所代表叶绿体的结构及含有的物质： ① 　　　　 ②________③_________　 ④ ⑤________ 2.在④上分布有光合作用所需的 和 ，在⑤中也分布有光合作用所需的 。 基质 酶 外膜 内膜 类囊体膜 基粒 色素 酶 ① ② ⑤ [H] C3H4O3 ATP （CH2O） 光 H2O O2 ATP、[H] O2 CO2 H2O ATP CO2 小分子小离子 大分子：胞吞 被动转运 主动运输 自由扩散 协助扩散 CO2 （CH2