外研版初中英语九年级上教案：Module11.docVIP

外研版初三上册MODULE 11 TEACHING PLAN Content：Module 11　population  题材内容 本模块以“人口”为话题，涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果。通过阅读，希望能够唤起学生们的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过本模块的学习，学生学习正确使用冠词，并能够准确读出大数字。为学生提供了充足的语言实际运用的机会。学生可以围绕人口这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动,促使学生更有意识地自觉学习英语。语法难点是正确使用冠词。教学中教师应随时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。 教学目标语言知识： 语音 能够辨认并表述大数字。 词汇 population , crowd , increase , smoke , increasing , minute , percent , appointment , crime , flat , law , rubbish , suburb , tax , vision , add , fault , police , cure 词组 along with, thanks to, in the distance, close down, add to, birth rate 语法 能够正确使用冠词、准确读出大数字。 功能 能够理解并表述大数字；正确使用冠词。 话题 以“人口”为话题。 语言技能： 听 能听懂对话；听辨、写出大数字。 说 能够用大数字谈论人口问题。 读 能够读懂涉及人口问题的文章，掌握文章大意。 写 能够写出所存在的问题，提出解决问题的建议。 演示与表达 能够结合图表介绍对某一地区人口的调查与研究。 3)学习策略 学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 认知 联系，归纳，推测等技能。学习查词典,阅读报纸,提高自学能力。 调控 从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改 交际 学习运用恰当词语介绍自己的理想假期。 资源 通过阅读报纸等其他资源获取更多简单英语的人口过剩以及由此而产生的相关后果。 自学策略 能够根据自己的情况预习教材并进行拓展。 合作学习策略 能够根据小组内同学的特长分工合作，共同完成学习任务。注意学习策略共享. 4)文化意识： 文化意识 通过了解发展中国家所面临的问题，以及由此而产生的连带后果，唤起学生们的忧患意识，并引发他们深思。 5)任务:能够通过小组合作，制作图表。 教学重点和难点 重点：1．通过谈论人口训练学生的听、说、读、写能力，学习正确使用冠词，并能够准确读出大数字。 难点：正确使用冠词，并能够准确读出大数字。。 教学方法 基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“P—T—P”自主学习立体模式：pre-task…task-cycle…post-task。 教材处理 核心任务：能够运用所学句型结构谈论人口问题。三个环节如下： pre-task：学生联系生活实际，激活背景知识。 task –cycle：通过整个模块的听说读写的训练，学习正确使用冠词，并能够准确读出大数字，为完成任务做好铺垫 post-task：达成任务，展示成果，反馈学习情况 教材安排 根据学生学习英语的特点和规律，我们把本模块划分为4课时： Period 1: Vocabulary and Listening Pronunciation and Speaking Period 2: Reading and Vocabulary Period 3: Writing Around the world Module Task Period 4: Language in use 注：教学时应根据学生的学习水平、生活实际水平、接受程度及课堂出现的临时状况进行运用、调整及筛选。 『教学设计』 Title: Module 11 Population Period 1: Vocabulary and Listening Pronunciation and Speaking Teaching Content: Vocabulary and Listening and Pronunciation and Speaking Teaching Aims and Demands: 1. Language Knowledge Key vocabulary and phrases: population , crowd , in