五年制预防医学专业《医学影像学》课程教学大纲.docxVIP

《医学影像学》课程教学大纲课程名称：医学影像学授课专业：五年制预防医学专业学时与学分：总学时为48（理论课32学时，见习课16学时）,3学分一、课程性质和目的《医学影像学》是在放射诊断学基础上发展起来的，除传统X线检查外，还包括后来发展的B超、CT、ECT、DSA、MRI、热像图及PET等成像技术。这些成像技术的应用原理和方法虽不尽相同，但以影像诊断疾病是共同的，且都是以相同的解剖和病理变化作为解释影像的基础。以影像诊断为基础，将临床治疗引入影像诊断中，即形成了介入放射学，更拓宽了医学影像学的应用范围，并成为医疗工作中的重要支柱。本课程重点介绍各个系统的X线、CT诊断，以及MRI、介入放射学的应用。学习医学影像学的目的在于了解这些成像技术的基本成像原理、方法和图像的特点，掌握图像的观察、分析与诊断方法和不同成像技术在疾病中的价值与限度，以便能正确选用。了解介入放射学的基本技术及应用指征，以利于合理应用。熟悉各种疾病的影像学表现特征，以利于理解医学影像学的检查结果。本课程特点，总论部分详细介绍了各种检查方法的成像原理及临床应用，大课应用多媒体教学方式，用大量的设备图、影像图及模拟图形象而直观的显示各种影像检查的原理、图像特点及临床应用范围。各论部分以各系统为基础，分别介绍组织、器官的正常影像表现、基本病变的影像表现、各种疾病的影像表现的诊断及鉴别诊断。采用多媒体大课讲授形式，图文并茂，充分表现各系统组织、器官的影像表现，达到通俗易懂、显而易见的效果。同时以相同的时间进行大量的影像病例的实习，进一步加深对影像知识的掌握。在教学过程中理论联系实际，启发学生独立思考能力，并通过授课见习及实习，使学生掌握各组织、器官的正常影像表现、基本病变的影像表现、各种常见病的X线诊断及鉴别诊断，了解常见病的CT及MRI的表现。教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时第一章总论2第二章骨与关节检查方法、正常与基本病变影像表现3第三章骨与关节疾病影像诊断3第四章胸部检查方法及比较、正常与基本病变影像表现3第五章支气管扩张、肺炎、肺脓肿及结核影像诊断3第六章肺肿瘤、纵隔肿瘤影像诊断3第七章心脏及大血管影像学3第八章胃肠道检查方法及比较、急腹症、溃疡病、胃肠道肿瘤3第九章肝胆胰脾检查方法及比较、肝胆疾病影像诊断3第十章胰腺、泌尿生殖系统影像学3第十一章中枢神经系统影像学3第十二章头颈部影像学3合计35二、理论课教学内容及基本要求第一章 总 论【目的要求】一、掌握X线成像的基本原理、X线特性、X线分析与诊断。二、掌握CT、MRI、DSA基本概念，MRI图像特点。三、熟悉X的产生、X线各种检查方法的合理应用。四、熟悉CT、MRI、DSA的成像原理，CT、MRI、DSA的临床应用，CT、MRI、DSA的分析与诊断。五、了解CT、MRI、DSA机基本装置。六、了解信息放射学的一般概念。【教学方法】课堂讲授【教学时数】大课2学时 实习1学时【教学内容】一、一般介绍信息放射学的一般概念。二、一般介绍CT、MRI、DSA机基本装置。三、详细介绍X线的产生，X线检查方法的选择和临床应用。四、CT、MRI、DSA的成像原理，CT、MRI、DSA的临床应用，CT、MRI、DSA的分析与诊断。五、重点介绍CT、MRI、DSA基本概念，MRI图像特点。六、重点介绍X线基本特性，X线成像基本原理，X线分析与诊断。第二章 骨骼和关节系统骨与肌肉检查方法、正常X现表现、骨骼基本病变的X现表现【目的要求】一、了解骨与肌肉的影像检查方法。二、熟悉长骨、脊柱、软组织的正常X线表现。三、掌握骨骼基本病变的X线表现。【教学方法】课堂讲授【教学时数】大课2学时 实习1学时【教学内容】一、详细讲解长骨、脊柱、软组织的正常X线表现。二、一般介绍骨与肌肉的影像检查方法。三、重点讲解骨骼基本病变的X线表现。第三章 骨骼和关节系统（一）骨骼基本病变的X现表现、关节的影像学检查方法、正常X线表现、关节基本病变的X现表现、骨与关节的CT及MRI的应用价值【目的要求】一、了解关节的影像检查方法。二、了解骨与关节的CT及MRI的应用价值。三、熟悉关节正常的X线表现。四、掌握骨关节基本病变的X线表现。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】大课2学时 实习1学时【教学内容】一、一般介绍关节的影像检查方法。二、骨与关节的CT及MRI的应用价值。三、详细讲解关节正常的X线表现。四、重点讲解骨关节基本病变的X线表现。骨骼和关节系统（二）骨外伤、椎间盘突出、骨和关节化脓性感染【目的要求】一、了解骨折、椎间盘突出及骨与关节化脓性感染的临床与病理。二、掌握骨折的分型、骨折的对位对线及愈合改变。三、掌握骨髓炎、关节炎的典型X线表现。四、掌握椎间盘突出的X线、CT及MRI表现。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】大课2学时