（秋）九年级上册语文（新人教版）备课资源：第5课《敬业与乐业》学案(新人教版).docVIP

5 《敬业与乐业》 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 佝偻（gōu lóu） 承蜩（tiáo）德行（xíng）教诲（huì） 禅师（chán）拣择（jiǎn） 羡慕（xiàn） 妥当（tuǒ） 　 　 　?骈进（pián）一同前进。亵渎（xiè dú）轻慢，不敬。征引引用。敬业乐群对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。言行相顾言行一致。断章取义不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。 一点不旁骛（wù）意指专心致志，一点不分心。强聒不舍（guō）唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰唆。不舍，不停。不二法门佛教用语，指直接人道，不可言传的法门，常用来比喻最好的或独一不二的方法。? （一）导入 同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他的——《敬业与乐业》。 （二）检查预习 1、给下列加点字注音。 旁骛(?????)? ? 承蜩?(??????)?? ? 佝偻(?????????) 亵渎(???????)?? ?强聒不舍(????????)????? 骈进理清思路1、本文运用了怎样的结构形式?给课文划分段落。 2、本文的中心论点是什么? 3、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。 第一课时答案：（二）1、wù tiáo gōu lóu xiè dú guō pián 2、卓如 任公 饮冰室主人 《饮冰室合集》3、论点 论据 论证 （三）1、本文的结构是“总——分——总”。 ?分三部分：第一部分(第l段)：揭示全篇论述中心。?第二部分(第2～6段)：论述敬业与乐业的重要。第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人们敬业乐业。2、中心论点：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。“不二法门”能用相同意思的短评代替“唯一途径”。3、人类一方面为生活而劳动，一方面为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，一劳作便是罪恶。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。凡做一件事，便把这一件看做我的生命……。敬业主义对于人生最重要，对于人生最为有利。从劳动中找出快乐来。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。因为每一职业之成就……人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。敬业即是责任心，乐业即是趣味。 第二课时 （一）复习导入 1.演讲中哪句话最能体现作者的观点？ 2.作者先后谈论了哪几个问题？? （二）深入研讨 1.课文是如何论述有业之必要的？ 2.“百行业为先，万恶懒为首”化用自古语“百事孝为先，万恶淫为首”，谈谈这样化用的好处。 3.请结合现实谈谈你对“业”的看法。 （三）质疑讨论 文章运用了几种论据?运用事实论据要注意典型性、代表性。文章中作者做到了吗?就你的理解分析一下。 第二课时课堂抽测 阅读下面文章，然后回答后面的问题。 ??? 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。 1.本段要说的中心话题是???????????????????????