（秋）九年级数学上册24.3 一元二次方程根与系数的关系课堂导学案（新版）冀教版.docVIP

24.3 一元二次方程根与系数的关系 能力点1利用根与系数的关系求代数式的值 题型导引利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值时，常见的代数式有： (1)x＋x＝(x1＋x2)2－2x1x2； (2)＋＝； (3)(x1＋1)(x2＋1)＝x1x2＋(x1＋x2)＋1； (4)＋＝； (5)|x1－x2|＝. 【例1】已知一元二次方程2x2－6x－1＝0的两实数根为x1，x2，不解方程，求代数式＋的值． 分析：代数式＋＝，然后根据根与系数的关系可知，x1＋x2＝3，x1·x2＝－，然后代入求值即可． 解：∵x1＋x2＝3x1·x2＝－， ∴＋＝ ＝ ＝ ＝－20. 规律总结在利用根x1＋x2，x1·x2的形式，然后利用根与系数的关系求得x1＋x2，x1·x2的值，最后将其代入所求的代数式并求值即可． 变式训练 已知x1，x2是方程x2－2x－2＝0的两实数根，不解方程求下列各式的值： (1)＋； (2)－. 分析：欲求＋，－的值，先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式，再把两根之和、两根之积代入其中计算即可．因为x1与x2的大小不明确，所以对x1与x2的大小分情况讨论． 解：根据根与系数的关系得x1＋x2＝2，x1·x2＝－2， (1)＋＝＝＝－2； (2)①当x1x2时， －＝＝ ＝ ＝ ＝＝－； ②当x1x2时， －＝ ＝－ ＝－ ＝－ ＝－ ＝. 能力点2已知一元二次方程的一个根求其另一个根及字母系数的值 题型导引在问题中给出一元二次方程的一个根，将其代入到根 【例2】已知方程x2－4x＋m＝0的一个根为－2，求该方程的另一根及m的值． 分析：根据题意得两根之和等于－4，可以求出方程的另一根，再根据两根之积等于m求m的值；也可以先把x＝－2代入方程求出m的值，然后再把m的值代入方程，通过解一元二次方程求出方程的另一根． 解法一：设原方程的两根为x1，x2， 则x1＋x2＝4，x1x2＝m. ∵x1＝－2，∴x2＝4－x1＝6，m＝x1x2＝－12. 故所求方程的另一根是6，m的值为－12. 解法二：把x＝－2代入原方程x2－4x＋m＝0.得m＝－12. 解方程x2－4x－12＝0，得x1＝－2，x2＝6. 故所求方程的另一根是6，m的值为－12. 规律总结一元二次方程根与系数的关系是x1x2＝－，x1·x2＝，运用这一关系，可以很简洁地解决与方程系数有关的问题．已知方程的一根求其另一根：当常数项含有字母系数时，利用两根之和求另一根；当一次项含有字母系数时，利用两根之积求另一根． 变式训练 1．已知关于x的方程x2＋(2k＋1)x＋k2－2＝0的两实根的平方和等于11，则k的值为________． 2．已知关于x的一元二次方程2(x－1)2－m＝x2＋x的一根为－1，求其另一根及m的值． 分析解答 1．解析：设方程x2＋(2k＋1)x＋k2－2＝0的两根为x1，x2， 则x1＋x2＝－(2k＋1)，x1·x2＝k2－2， ∵x＋x＝11， ∴(x1＋x2)2－2x1x2＝11. ∴(2k＋1)2－2(k2－2)＝11， 解得k＝1或－3. ∵Δ＝(2k＋1)2－4×(k2－2)＝4k＋9＞0， ∴k＞－.故k的值应为1. 答案：1 2．解：∵关于x的一元二次方程2(x－1)2－m＝x2＋x的一根为－1， ∴2×(－1－1)2－m＝(－1)2＋(－1)． ∴m＝8， 原方程可变形为2(x－1)2－8＝x2＋x， 整理得x2－5x－6＝0. 设方程的另一根为x1， 又∵x＝－1， ∴x1·(－1)＝－6， 解得x1＝6. 故所求方程的另一根为6.