（秋）九年级数学上册第8课时 一元二次方程复习导学案(新人教版).docVIP

一元二次方程 课 题 一元二次方程复习 课 型 展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 学习目标 1．使学生会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题。 2．通过列方程解应用问题，进一步体会提高分析问题、解决问题的能力。 3．通过列方程解应用问题，进一步体会代数中方程的思想方法解应用问题的优越性。 学生自主活动材料 一.前置性自学 1．一元二次方程的二次项系数，一次项系数，常数项. 2. 写出一个二次项系数为1，且有一个根为2 的一元二次方程: ． 方程的根是 ．是方程的一个根，则 ．，那么方程的一个根一定是 ．若关于的一元二次方程的一个根是，则另一个根是______．，的实数值可以是＝ ，＝ . 8. 某兴趣小组的每位同学，将自己收集的植物标本向本组其他成员各赠送1件，全组互赠标本共182件，若全组有名学生，则根据题意可列方程 ．的值为，则代数式的值为 ．的一个实数根，则该三角形的面积是 ． 11.方程的左边配成一个完全平方式后，所得的方程为 ．是一元二次方程的两个根，则的值是 ．有两个不相等的实数根，那么的取值范围是 ．．，根据题意所列方程为 ．，是方程的两根，求：（1）的值；（2）的值．如图所示某幼儿园有一道长为16米的墙，计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD求该矩形草坪BC边的长． (2) 23.党的十六大提出全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番.在本世纪的头二十年（2001年～2020年），要实现这一目标，以十年为单位计算，求每个十年的国民生产总值的平均增长率. 教学反思 A B C D 16米 草坪 第22题图