人教版七年级生物上册第三单元第五章 绿色植物及生物圈的碳-氧平衡.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 17页
  • 2018-06-20 发布于湖北
  • 举报

人教版七年级生物上册第三单元第五章 绿色植物及生物圈的碳-氧平衡.ppt

生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气,放出二氧化碳,可我们并没有感到缺氧。为什么? 一、光合作用产生氧气 金鱼藻 演示 实验现象:快要熄灭的卫生香(或竹签),在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体,立刻猛烈燃烧起来 实验结论:绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。 水草进行光合作用,叶片产生许多气泡。 普利斯特利 普利斯特利的实验 ① 蜡烛熄灭 小鼠死去 ② 植物生长 蜡烛不熄灭 ③ 植物和小白鼠都正常生活 绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变的浑浊的空气。 二氧化碳是光合作用的原料吗? 提出问题: 做出假设: 二氧化碳是光合作用的原料. 制定方案: 材料用具 实验装置 两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、 二氧化碳是光合作用必须的原料吗? 清水 氢氧化钠 二氧化碳是光合作用的原料 科学实验证明:二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。 水也是。 光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡 1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气. 三、生物圈中的碳——氧平衡 绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这就维持

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档