身边的感动 丁丽莉.docVIP

身边的感动——刘老师 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，直到我也成为一名人民教师，才深有体会，才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的刘老师。 刘老师是我们学校一位青年教师，她活泼开朗，奋发向上。她和我一样，是一个刚踏入工作岗位才一年的新教师，从她的身上我看到了自己所不具备的东西，她对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，我很幸运能与她一起成长，一起在工作岗位上互相学习。 刘老师担任的是一年级二班的班主任和语文老师，对于一年级班主任来说，培养学生良好的行为习惯和学习习惯是工作的重点。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。于是，刘老师经常利用晨间谈话、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。　　 所以开学第一个月的时候，相当辛苦。刘老师每天大部分时间在班中，从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起，要求学生“坐有坐样，站有站样”。 平时要求他们认认真真做值日，不随地扔废纸，见到垃圾随手捡拾，保持教室一整天的干净整洁，一段时间下来这样的努力也终于有了成效，孩子们渐渐地知道了每天什么时候应该做什么事。 刘老师深知除了培养良好的行为习惯，培养良好的学习习惯也非常重要。早上晨读的时间她会让专门负责领读的学生带领大家一起朗读。同时由另一位管理晨读纪律的学生协助领读的学生。朗读纪律好、认真的学生会得到奖励。同时在上交作业和订正作业方面刘老师不厌其烦地强调两个字“及时”。一开始她会在黑板上写出当天需要订正的人的名字，订正完后才能擦掉黑板上的名字。久而久之有些不及时上交作业或不及时订正作业的学生也会被带动起来。 刘老师积极参加学校组织的各种学习政治活动和师德学习活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。她以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。她也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。 教学活动前刘老师会积极地请指导老师给予意见，并不断完善教学活动中的每一个细节。教学活动结束她也会进行深刻的反思。也会和她的指导老师共同讨论她反思中的一些问题，包括她的教态，语言，应变能力，孩子的反应，一个个环节的衔接等等。刘老师上课为了能让每一位学生听见并专注于听讲，把嗓门提到最高，以至于每周一至周五上课时她的嗓子都是哑的。 我想，正是爱，才让刘老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。 作为教师，刘老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。