在文化浸润中发展(三稿).docVIP

在文化的浸润中发展 ——吴江市金家坝中心小学创建苏州市教育现代化小学自评报告 金家坝中心小学，东临上海北靠苏州，是一所典型的水乡农村中心小学。 创办于1962年，有45年的年轻历史。现学校占地36225平方米，绿化面积11955平方米，覆盖率33%。学生1015名，有25个教学班。多年的办学和积累，学校逐步形成了自己独特的办学理念，一个追求：学生、老师、学校一起成长；四大理念：让文化素养丰富我们的民族情怀；让书法境界引领我们的发展愿景；让团队精神滋养我们的个性风采；让共同成长成为我们的永恒追求。学校以写字教学特色为学校发展的突破口，循着书法历史发展的足迹，甲金篆隶、碑楷行草，前人的书写之道，精辟妙论丰富多。立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。柳公权：心正则笔正。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果首先，发现问题发动教师发现教学真实情境中的具体问题，要求叙述问题第二，对问题进行初步的归类与整理，提炼出共性的亟待思考与解决的问题前面的具体问题相比更抽象第三，这些问题作为学校共同攻关的“课题”比如我们确立的就是在教师讲述诸多课堂问题的基础上提出来的。植根于教师的生活经历，使教师更具有反思的自觉性“要让学校的每一面墙壁说话。”我校以书法艺术美化校园环境，建碑廊书画廊，请名家题字留词，悬挂书法作品上墙，点缀圆石镌刻作品，建行知园“流殇曲