智慧爷爷为小朋友们准备了一些幸运星.docVIP

一年级下册 数学 主备人：孙金花 课题：摆一摆，想一想 课型：实践活动课 小主人： 第一道门：看图写数。 百 十 个 百 十 个 百 十 个 （ ） （ ） （ ） 第二道门：摆数探秘 你能用2颗星星有顺序的摆出不同的数吗？ 先用你准备好的2颗星星在下面的数位表中摆一摆。 记得摆一个数写一个数哟！ 十位 个位 用2颗星星摆出的数有： 共（ ）个。 你能用3颗星星有顺序的摆出不同的数吗？ 用4颗、5颗星星分别摆出那些不同的数？分别有几个？请快速摆出来吧！ 根据自己摆数的情况填写下表： 星星的个数 摆出的数 摆出数的个数 2 3 4 5 第三道门：猜测验证 不用摆，你能猜出用9颗星星可以摆出几个数吗？分别是哪些数？有顺序地写下来吧！ 挑战极限： 用10、11、12、13、、、、、、19颗星星摆数，你一定会有新的不一样的发现，自己动脑想一想，写一写，看看谁第一个会赚到智慧爷爷赠送的十颗幸运星！ 收获盘点： 如果你做到了，请在后面的括号里画一颗“星”。 这节课三道门我都闯过了。( ) 这节课我展示了。（ ） 这节课我和同学交流了。( ) 这节课我学得很愉快。( ) 收获盘点： 如果你做到了，请在后面的括号里画一颗“星”。 这节课三道门我都闯过了。( ) 这节课我展示了。（ ） 这节课我和同学交流了。( ) 这节课我学得很愉快。( ) 收获盘点： 如果你做到了，请在后面的括号里画一颗“星”。 这节课三道门我都闯过了。( ) 这节课我展示了。（ ） 这节课我和同学交流了。( ) 这节课我学得很愉快。( ) 智慧爷爷为最聪明的小朋友准备了幸运礼物，但是只有打开迷宫的三道门学会有顺序的用星星摆数，并能在摆数的过程中找到方法和规律才能得到这些幸运礼物，我们赶快去看一看吧。 都是一颗珠子，为什么却表示不同的数呢？ 怎样才能摆得又快又不遗漏？ 要在数位顺序表中摆数，并及时记录到下表中。 想一想：通过摆数你发现了什么？ 你刚才发现的规律在这里适用吗？