暨南大学研究生入学考试2006-2009年会计学真题.docVIP

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暨南大学研究生入学考试2006-2009年会计学真题

2006年暨南大学会计学考研试题回忆版 名词解释:  1.系统性风险和非系统性风险 2.时间性差异和永久性差异 3.货币性资产和非货币性资产 4.资本市场线和证券市场线 5.永续盘存制和实地盘存制 简答: 1、债务重组,债务重组日,方式 2、非货币性交易,特点,批露。 3、风险分类,内容。 实务题 1、资产负债表期后事项 2、现金流量表 3、财务杠杆EPS、财务两平点 2007年暨南大学会计学专业考试真题 简答题(55分) 1.根据资本资产定价模型说明影响证券期望收益率的三个因素.(20分) 2.怎样区分会计信息质量特征的层次?对会计信息质量的基本要求有哪些?(10分) 3.我国《公司法》规定公司不能回购本公司的股票,你认为合理吗,请说明理由.(10分) 4.我国新准则何时颁布,适用范围以及内容是什么.新准则的特点和影响.(15分) 综合业务题(95分) 1.分析以下五个因素对盈亏平衡点的影响(25分) (1)提高产品的价格 (2)增加产销量 (3)提高职工工资的最低标准 (4)放松信用政策 (5)增加固定成本支出 2.《会计学原理》(暨大要求的参考书)固定资产那章课后第12题(20分) 借款费用资本化(第二季度的借款费用资本化金额与会计处理) 3.资产负债表日后事项(与或有负债,应付税款法结合)的会计处理 甲企业因产品质量问题与乙购货商发生了纠纷,期末预计对乙公司的赔偿费在100万元到50万元之间,且要发生23万元的诉讼费.该公司投保,预计能从保险公司获得50万元的赔偿金,但至期末还没有收到相关赔偿证明书.且企业的资产负债表的报日为2003年2月20日.2003年2月18日对乙公司赔偿了115万,另支付诉讼费2万元.2003年2月23日,企业收到保险公司的赔偿金50万元.另用银行存款支付了乙公司的赔偿费用115万和支付诉讼费2万. 请编制企业2002年12月31日,2003年2月18日;2003年2月23日关于诉讼业务的会计分录.(20分) 4.资本资产定价模型 假设某公司处于一种完全市场中(无税收因素)该公司的资产结构为15亿的权益和3亿的负债.公司的负债人风险即β为0.之后企业进行了再融资,用4亿负债换取4亿权益.该公司满足CPMA的要求,β值为1.2,无风险利率为4%,完全市场收益率为15% (1)求融资前权益的期望收益率 (2)融资后权益的期望收益率 (3)胡博在融资前根据最佳资产组合拥有50万该公司的权益,求融资后胡博对该公司的最佳权益是多少 (4)融资后公司突然宣布投资一项成本为9千万,净现值为2万元的项目,企业通过再融资获得6千万权益和3千万负债,求融资后权益的价值.(30分) 暨南大学2008年会计学初试真题 一.简答题(60分) 1什么是财务会计的目标?当前会计学界的主要的观点有哪些?我国会计准则的目标是怎样规定的? 2《企业会计准则22号-金融资产》对于金融资产的是怎样进行分类的或分类的依据是什么?各自的会计处理有什么差异? 3应收账款的作用和成本。你认为应收账款和长期债务之间是什么关系?并设计一个方案对其进行研究,简要说下你的思路。 4 简述非系统性风险。两个企业去昆仑山开采银矿,第一个有90%的可能性什么都得不到,10%的可能性得到1亿;第二个企业50%的可能性得到1500万,50%的可能性得到500万。你觉得哪个公司的股票的风险更大? 二.业务处理题(35分) 1.(长期股权投资成本法) W公司用25万于2007年3月1日收购甲公司10%的股份,甲公司于2007年3月22日发放3万现金股利。甲公司2007年1月1日所有者权益账面价值为200万,公允价值为220万,甲2007年净利润为42万,然后后面又给出了2008年的净利润数,并在2008年和2009年各发放了一次股利。(后面的具体数字记不清楚了) (1) 做同一控制下的投资分录。 (2) 做非同一控制下的投资分录 (3) 做投资之后的会计分录(15分) 2.(非货币交易) 甲公司:土地使用权,账面价值300万,公允价值450万。厂房,原值125万,已提折旧10万,公允价值100万,并向乙支付补价35万。 乙公司:库存商品账面价值400万,公允价值500万,增值税率17% 双方进行交换。 问:判断是否是非货币交易?作出双方的会计处理分录。(10分) 3.(借款费用) 这题具体记不清楚了,但与指定教材358页[例11—14]类似,题不难很基础(10分) 三.案例分析题(55分) 1.(判断收入是否应确认) (1)甲企业销售商品给W公司,货已经发出,款已经收到。但W公司收到货后发现货有点问题,与甲协商货物可以不退回,但应以折让,双方未能达成一致意见,截止12月31甲未有任何表示。 (2)甲销售一生产线给乙,货发出款已经收到,

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