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口才训练课之我见 ——谈谈对口才训练课的认识 口才是一门语言的艺术，是用口语表示思想感情的一种巧妙的形式，懂得语言艺术的人，懂得相处之道的人，他不会勉强别人与自己有相同的观点，而巧妙地引导他人到自己的思想上来，那些善于用口语准确、贴切、生动地表达自己思想感情的人、办事往往圆满，反之，不懂得语言艺术的人，最后自己也会陷入困境， 正如一位西方哲人的话：世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。然而，对大多数人而言，口才并不是一种天赋的才能，那么好的口才到底是怎么来的呢？ 通过选修邓老师的口才训练课，从老师说的：““口才改变命运，演讲制造财富，细节决定成败，现在成就未来。庄稼是种出来的，钢铁是打出来的，成绩是学出来的，口才是练出来的。“由此可以看出口才的重要性，看出好的口才不是天生的，而是要靠个人的努力锻炼出来的。那么到底要怎么练就好的口才呢？ 在邓老师的课上，老师首先给我们介绍了口才是什么、为何要练就好的口才以及怎么样练就好的口才。邓老师对我们进行口才基础训练，首先从练习心理，胆量信心。因为口才最主要的就是说给别人听，那就要敢于在他人面前说。敢在他人面前说了，然后通过在班级进行同学之间的现场表演来锻炼我们的应变、思维、听力、礼仪、普通话、姿态语言等等方面的能力。接着要让我们进行实用口才训练。通过自我介绍、竞聘班委、日常口才、答辩、口试、应聘面试等等方面来训练我们，最后邓老师通过举办演讲比赛来练习我们的表演口才。主要练习我们的朗读、朗诵、演讲、辩论等各方面的能里。 在上口才训练课的过程中，邓老师经常用鼓励的话语、用奖品奖状来激励我们，比如每次刚上课时“吼“的三句话：我很重要。我在努力。我会成功。在竞聘演说中教我们：‘亮出自我’舍我其谁。”在人生目标上，告诉我们“我们的未来在远方.”再比如邓老师说的真善美三原则和口才训练要做到的：目中无人，心中有数，目中有神。”而且经常同我们聆听、朗读、朗诵著名的诗歌，教我们进入诗歌的意境中。同时也经常给我们分享邓老师的个人经历。而且经常跟同学之间都是以朋友的身份来与学生相处的。这样使得我们同邓老师之间的距离更近了。同时每堂课都会给很多同学上台表演表演的机会，以此来锻炼同学。 总的来说：我觉得邓老师上的口才训练课，不仅仅只是锻炼了学生的口才，同时也锻炼了学生各个方面的能力。而且邓老师上课的内容、方式都很能够吸引同学，同时其中的口才训练这个标题本身就很很多学生所缺乏的，而且口才在各种场合，不论是致词发言，还是主持会议；不论是商务宴请，还是商务谈判；不论是接受采访，还是即兴讲话；都需要语言方面的沟通表达能力即口才。因此我觉得邓老师的口才训练课正是学生之所需，而且老师上课的方式特别的能够吸引我们，能够让我们在快乐、活跃、开心、自信的课堂上接受知识。这对我们来说，是一笔巨大的财富。同时我希望邓老师能够继续把这门选修课开下去，让更多的同学分享邓老师的财富。 通过短暂而又丰富多彩的八节口才训练课，使我度过了轻松而又愉快的八节课。同时也学到了很多各个方面的知识。虽然对我现在的口才能力没有非常大的改变，但是如果我能够长期按照邓老师教我们的方法去练习，去学习。那么今后我的口才就一定会有很大的变化的。