四上美术教案设计.docVIP

主备人 使用人 课 题 色彩的冷与暖 课时 教学目标 认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 教学重难点 体验色彩给人的不同感受。 教学准备板书设计 教学后记 备课人 使用人 课 题 线条的动与静 课时 教学目标 观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。 教学重难点 感受线条的动与静。 教学准备板书设计 教学后记 备课人 使用人 课 题 美术的节奏 课时 教学目标 观察、体验美术作品中的节奏感。 教学重难点 对美术节奏的理解 教学准备 3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？生……（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏” 4、生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什么美？生…… 5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。 二、节奏的运用和表现 1、欣赏课本插图：《自然界中的节奏》、《美术作品中的节奏》小组讨论：图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么？全班讨论：生…… 2、师：生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已