坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课第十三周.docVIP

+ 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 2011年 5月 23日 坑头幼儿园教学活动备课 5月23日 第十三周 星期一 中二班 活动内容 数学《看谁拿得多》 活动内容 科学 《参观消防局》 执 教 者 刘伟珍 执 教 者 黎静雯 活 动 目 标 在操作活动中比较10 以内数量的多少。 活 动 目 标 认识消防员的制服、工具及其用途。 教学 具 准 备 玩具食物、篮子、独立包装的糖块。 数字卡 1-10。 教学 具 准 备 《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 22 页。 家长通知书、数码相机。 活动过程： 1. 幼儿两人一组，老师给每组发 10 块糖。请幼儿轮流用一只手在桌面上拿取糖块，并数出各自拿取的数量。 2. 请幼儿轮流拿取糖块，数出数量，比较各自糖块数量的多少，并指出谁的糖块比谁多。 3. 等幼儿能掌握用实物比较多少后，可让他们轮流抽取数字卡，比较数字所代表的量的多少。 活动过程： 1. 提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。 2. 出示幼儿用书或电子书第 22 页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如： 消防员制服的特点是什么？ 为什么消防员的制服会反光？ 消防员用什么工具来灭火和救人？ 氧气筒有什么用途？ 防烟面罩有什么用途？ 3. 老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。 4. 参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。 老师可利用数码相机拍摄参观过程。 5. 回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。 6. 请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。 陈爱娣 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 刘伟珍 活动目的、过程及则 教育幼儿要听从老师的要求去做。 小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月 23日 第十三周 星期一 中二 班 活动内容 社会《忙碌的警察》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 黎静雯 活 动 目 标 进一步了解警察的工作。 发展从多种途径搜集资料的能力。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 幼儿搜集有关警察的资料和剪报。 白纸、彩笔。 活动过程： 1. 老师做出敬礼的动作，请幼儿猜猜自己扮演的是谁。 2. 请幼儿说出在哪儿见过警察，他们正在做什么。 3. 请幼儿轮流翻开白板上的图卡，介绍图中警察的工作，引导幼儿注意： 有男警察，也有女警察； 警察的制服有冬天和夏天之分； 警察有不同的类别。 4. 请曾接受过警察帮助的幼儿分享经验。 5. 请幼儿分组，把搜集的资料和剪报贴在纸上。请幼儿仔细观察，说出自己观察的结果或想法，老师把幼儿说的话写下来，做成图书。 6. 请幼儿为图书设计封面及书名，例如《警察真威风》、《勇敢的警察》等，老师根据幼儿的想法把书名写在封面上。 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：能根据商店的特色设计简单的标志 活动二：幼儿都能初步认识消防局是什么地方来的。 活动三：小朋友都能说出警察的工作。 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 刘伟珍 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 张中梅 5月20日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 5月24日 第十三周 星期二 中二 班 活动内容 语言《厨师的好搭档》 活动内容 健康: 《我来当厨师》 执 教 者 黎静雯 执 教 者 刘伟珍 活 动 目 标 认识厨师炒菜的工具。 喜欢说儿歌，体会儿歌的韵律美。 活 动 目 标 尝试动手制作食物并享受其中的乐趣。 教学 具 准 备 《小厨师》儿歌。 厨师的工具，例如筷子、锅铲、炒勺等。 教学 具 准 备 《小