《伟大悲剧》教案设计.docVIP

21、《伟大的悲剧》教案 教学目标? 快速默读课文，把握内容，体会作者情理清故事情节，体味关键语句激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。体味关键语句? 看一组有关南极的ppt图片。 南极气候：酷寒、烈风。科学家曾测得：-88.3*C的平均最低气温。世上风力最大风暴最多的大陆。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。比每秒33米的12级风还高出近3倍。 晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里…… 白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。 纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖，这些冰缝深达千米，被称作地狱之门。 夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌。 南极之最：最大高原——最大冰库——世界“寒极”——世界“风极”。 南极洲的气候特征和成因： 酷寒——高纬度；狂风——高海拔；干燥——强反射。 你觉得在南极考察，应该注意些什么？ ——食物、路线、天气变化、耐寒的动物…… 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？（阿蒙森－斯科特站） 2、有人说：天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，