在爱土壤里播种.pptVIP

幼儿期 和童年期 一、幼儿期（3-6岁）特点 1、心理发展仍处于快速发展阶段 2、幼儿期的主导活动：游戏 二、童年期：7-12岁，小学阶段 1、童年期的主导活动：学习 2、童年期主要任务：掌握学习方法，培养学习态度，发展学习兴趣 艾里克森的人格发展八阶段划分 依据：个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体的人格发展过程划分成八阶段 小兔子已经睡着，没有听见，没有看见。我们的爱更多的时候是一个孩子觉察不到的，就像太阳、月亮、星空，不说“我升起来了！”“我在闪烁！”是温暖和亮光已经在面前。 如果，您在孩子幼儿期已经读了，请继续每天坚持。 如果您还不曾读，请从今天开始。 阅读中的爱， 是一个个的家里， 一个个日子中， 最普通的感情。 就像每天的日光， 总是从窗口扑进来一样。 普通和扑进来 ，日光也总是落在了地板上，这落在地板上碎光点就成为手掌心里的一片了，就骤然地涌满了心里的漫山遍野。 一本图画书，把一种生活和乐趣给了孩子。 一次亲子阅读，把普通的岁月内容，变得让我们想亲近，想抚摸，去珍爱。 幼儿期→童年期 1、与父母完成完成亲密分离，进行社会化。 2、自我情绪体验与管理。害怕（批评伤心） 发展的关键期 1910年，德国行为学家海因罗特 洛伦兹称之为“印刻效应” 电视印刻效应：(1)不愿说话；(2)不能注视母亲的视线；(3)活动剧烈，无法安静；(4)喜欢电视中的广告，爱哼唱广告音乐；(5)独立能力差，日常生活不能自理；(6)不知道什么是危险的事情；(7)喜欢机械类的东西，并能较早地学会操作；(8)显示出很广的知识面。 您的日不间断和兴致勃勃将传递给孩子最好的读书兴趣 买给孩子很多书，怎么不读宋PPT 铅笔：每日准备10支用削笔器削，不能用自动笔。 橡皮：白色条状的绘图橡皮1块。 直尺：选简单普通的透明塑料尺，一边可画波浪线。 包书：应选用透明的，易于孩子辨别。 文具盒：简单朴素。 注：建议在学习用品上贴上姓名标签。 “视崖”实验吉布森深度知觉 维果斯基的心理发展与教育教学的关系 （1）“最近发展区”思想 “最近发展区”是指，在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 （2）教学应走在发展的前面 环境和教育教学对儿童心理发展具有促进作用，也决定着智力的发展；教育教学是“人为的发展” （3）学习的最佳期限 必须以生物成熟为前提，又要走在心理机能形成的前面，即心理机能正在开始又尚未形成之时 亲子共读， 是孩子小学毕业之前 都应该保持的一种习惯 ——美国国家朗读委员会 推销，广告 与君共勉 郑洁说：幸福是有良好理由的负担和痛苦！ 毕淑敏：爱就是付出时间。 阿里巴巴董事长马云：必须学会在今天放弃昨天最好的东西，但有三样不能放弃的，那就是梦想、初恋的感觉，还有思想。 前苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 即将达到水平 最近发展区 现有水平 第五颗种子 丰富的生活体验 拓展生活面，学会关注你不曾关注的《蚯蚓的日记》 提供创造和想像的空间《云朵面包》